Interaktywna mapa Polski (województwa): Różnice pomiędzy wersjami

Aktualna wersja na dzień 12:07, 7 lis 2014

Materiały stworzone przez Fundację Coder Dojo Polska w ramach Programu „Mistrzowie Kodowania” finansowanego przez Samsung Electronics Polska, objęte licencją CC BY 3.0 PL "Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska".

Informacje

Cele

Stworzenie interaktywnej mapy umożliwiającej w formie gry naukę lub utrwalenie wiadomości na temat województw Polski.

Cele ogólne

• przypomnienie i utrwalenie poznanych wcześniej poleceń i konstrukcji języka Scratch
• opracowanie projektu i jego implementacja projektu w środowisku Scratch

Cele szczegółowe

• uczeń rozumie i potrafi stosować odpowiednie instrukcje strukturalne
• uczeń rozumie pojęcie zmiennej i wykorzystuje je w programie Scratch
• uczeń potrafi konstruować skrypty zawierające zmienną
• uczeń potrafi implementować grę w środowisku Scratch

Gdzie wykorzystać? Jak zmodyfikować?

Analogicznie skonstruowany projekt można wykorzystać np.:

• Nauki przyrodnicze: oznaczanie nazw gór, jezior, nazw kontynentów.
• Historia: utrwalanie miejsc wydarzeń historycznych
• Język Polski: quiz ortograficzny, części zdania, części mowy.

Poziom trudności i proponowane wersje

Poziom trudności dla klas 1-3 ✪✰✰✰ przejdź do strony: Interaktywna mapa Polski (punkty); na przykładzie projektu Wersja A

Poziom trudności dla klas 4-6 ✪✪✰✰ przejdź do strony: Interaktywna mapa Polski (punkty - quiz); na przykładzie projektu Wersja B

Poziom trudności dla gimnazjum ✪✰✰✰ Interaktywna mapa Polski (województwa); na przykładzie projektu Wersja C

Orientacyjny czas realizacji

Orientacyjny czas realizacji modułu 1x45minut

Etapy realizacji

Tworzenie sceny i duszek Punkt

Tworzymy scenę intro umożliwiającą zapowiedź gry. W tej propozycji zapowiedź pojawia się jako dodatkowy duszek punkt wypowiadający tekst.

Tworzymy scenę tło1 będącą bazą gry oraz zapisujemy skrypt zmiany tła sceny.

Duszek Mapa województw Polski

W prezentowanym projekcie wykorzystana została grafika dostępna na licencji CC-BY-SA-2.5, przesłana do zasobów Wikipedii przez użytkownika Odder]. W edytorze programu Scratch wprowadzone zostały zmiany dostosowuyjące grafikę do wymogów gry. Tryb bitmapy umożliwił szybkie wypełnienie tła poszczególnych województw na 16. różnych barw a narzędzie pędzel ukryło widoczne nazwy województw.

Uwaga! Przy proponowanym skrypcie należy zwracać uwagę na niepowtarzalność użytych barw.

Duszek mapa województw Polski ma prosty skrypt, umożliwiająca ukrycie grafiki na scenie intro i pokazanie po rozpoczęciu gry:

Duszki Litery

W proponowanej grze, należy dopasować literę odpowiadającą pierwszej literze tablic rejestracyjnych, do województwa. Stąd też szesnaście duszków reprezentuje odpowiednie litery. Każda litera ma trzy kostiumy:

• neutralny
• błędna odpowiedź
• poprawna odpowiedź

Skrypt duszków umożliwia:

1. Ukrycie duszków litera gdy jest wyświetlona plansza intro
2. Pojawienie się duszków wraz z pojawieniem się sceny tło1
3. Efekt ruchu - litery pojawiają się w centralnym punkcie planszy a następnie opadają w sposób losowy do określonej przestrzeni pod mapą województw.
4. Zmianę kostiumu duszka na "poprawna odpowiedź" gdy litera została przeniesiona na właściwe pole

Uwaga! Aby możliwe było przenoszenie liter z poziomu użytkownika w polu informacji duszka należy zaznaczyć opcję można przeciągać w odtwarzaczu.

Zdobywanie punktów

Duszek Punkt

Grę rozbudowujemy o naliczanie punktów za poprawną odpowiedź. W tym celu modyfikujemy skrypt duszka punkt tworząc zmienną: .

W prezentowanej wersji dodatkowo na tym etapie wprowadzona została zmiana graficzna - czarny punkt zastąpiła postać.

Duszek Mapa Województw Polski

Rozwinięciu ulega również duszek Mapa Województw Polski. Osadzenie w tym skrypcie klocka umożliwi prawidłowe naliczanie punktów prawidłowej odpowiedzi.

Uwaga: Chętni uczniowie mogę przetestować różnicę w działaniu skryptów w sytuacji osadzenia klocka np.: we wszystkich duszkach Litery

Duszek Litery

Na tym etapie prac, zmianie ulega również skrypt duszków Litery. W dotychczasowym kodzie wykorzystywane były dwa z trzech przygotowanych kostiumów:

• neutralny
• oznaczający poprawną odpowiedź

Uwaga: W przygotowanym skrypcie znajdują się trzy kostiumy. Jakie są nazwy kostiumów? Czy odpowiadają liczbie i kolejności kostiumów? Tego typu sytuacje zdarzają się, gdy tworząc kostiumy dokonujemy wielu zmian w grafice, ponieważ program Scratch automatycznie nadaje nazwę nowych kostiumów. Warto podjąć rozmowę z uczniami na temat stosowania własnego nazewnictwa, ułatwiającego pracę. W jaki sposób można nazwać kostiumy? W jaki sposób je uporządkować?

Kod duszków Litera rozbudowujemy o element graficznego oznaczenia błędnej odpowiedzi.

W prezentowanym skrypcie element graficznego oznaczenia błędnej odpowiedzi uzyskano poprzez dodanie warunku . Finalnie skrypt duszków Litera powinien wyglądać analogicznie jak prezentowany skrypt litery D.

Dodatkowe opcje

Proponowany skrypt jest bazą którą można rozwijać wedlug własnych koncepcji. Np.: Przy wyłączonej opcji przesuwania w edytorze, ruch literą jest możliwy przy kliknięciu i przeciągnięciu myszką. Punkty sprawdzane są tylko raz, po upuszczeniu. Zmianią jest również opcja znikania punktu, po nieprawidłowym jego osadzeniu na planszy.

Innym rozwiązaniem będzie modyfikacja powyższego skryptu tak aby: - litera nie znikała, ale wraca na pole pod mapą - sygnalizowała błędną odpowiedź w sposób graficzny (czerwony znak) - kod umożliwiał wielokrotne próby udielenia prawidłowej odpowiedzi

Grę można rozwinąć o timer (zliczanie czasu uzyskania prawidłowej odpowiedzi). Mapa może dotyczyć - zamiast pierwszych liter tablic rejestracyjnych - miast wojewódzkich, liczby mieszkańców województwa itp.