Wyścigówka (wersja A): Różnice pomiędzy wersjami
Z Wiki Mistrzowie Kodowania
(→Zgodność z Podstawą Programową) |
|||
| Linia 1: | Linia 1: | ||
==Informacje== | ==Informacje== | ||
| − | ==Cele== | + | ===Cele=== |
Celem projektu jest stworzenie przez uczniów gry zręcznościowej typu wyścig. W proponowanym projekcie jest to Gra wyścigowa jednak możliwe jest zastąpienie duszka samochód innymi postaciami, zgodnie z zainteresowaniami uczniów (np.: duszek koń dla miłośników hippiki, duszek rower dla osób zainteresowanych kolarstwem) | Celem projektu jest stworzenie przez uczniów gry zręcznościowej typu wyścig. W proponowanym projekcie jest to Gra wyścigowa jednak możliwe jest zastąpienie duszka samochód innymi postaciami, zgodnie z zainteresowaniami uczniów (np.: duszek koń dla miłośników hippiki, duszek rower dla osób zainteresowanych kolarstwem) | ||
| − | === Cele ogólne: === | + | ==== Cele ogólne: ==== |
* przypomnienie i utrwalenie poznanych wcześniej poleceń i konstrukcji języka Scratch | * przypomnienie i utrwalenie poznanych wcześniej poleceń i konstrukcji języka Scratch | ||
* opracowanie projektu gry zręcznościowej | * opracowanie projektu gry zręcznościowej | ||
* implementacja projektu w środowisku Scratch | * implementacja projektu w środowisku Scratch | ||
| − | === Cele szczegółowe === | + | ==== Cele szczegółowe ==== |
* uczeń rozumie i potrafi stosować odpowiednie instrukcje strukturalne | * uczeń rozumie i potrafi stosować odpowiednie instrukcje strukturalne | ||
* uczeń potrafi konstruować skrypty i implementować grę w środowisku Scratch | * uczeń potrafi konstruować skrypty i implementować grę w środowisku Scratch | ||
| − | === Zgodność z Podstawą Programową === | + | ====Zgodność z Podstawą Programową ==== |
Zajęcia komputerowe. Uczeń: | Zajęcia komputerowe. Uczeń: | ||
* posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury; | * posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury; | ||
| Linia 20: | Linia 20: | ||
* stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera. | * stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera. | ||
| − | ==Orientacyjny czas realizacji== | + | ===Orientacyjny czas realizacji=== |
| + | Orientacyjny czas realizacji jednej z proponowanych wersji: 2x 45minut | ||
| − | ==Poziom trudności== | + | ===Poziom trudności=== |
| + | Poziom dla klas 1-3 ✪✪✰✰ | ||
| + | Gotowy projekt [http://scratch.mit.edu/projects/25909243/ Wyścigówka] | ||
==Etapy== | ==Etapy== | ||
Wersja z 14:43, 28 sie 2014
Spis treści
Informacje
Cele
Celem projektu jest stworzenie przez uczniów gry zręcznościowej typu wyścig. W proponowanym projekcie jest to Gra wyścigowa jednak możliwe jest zastąpienie duszka samochód innymi postaciami, zgodnie z zainteresowaniami uczniów (np.: duszek koń dla miłośników hippiki, duszek rower dla osób zainteresowanych kolarstwem)
Cele ogólne:
- przypomnienie i utrwalenie poznanych wcześniej poleceń i konstrukcji języka Scratch
- opracowanie projektu gry zręcznościowej
- implementacja projektu w środowisku Scratch
Cele szczegółowe
- uczeń rozumie i potrafi stosować odpowiednie instrukcje strukturalne
- uczeń potrafi konstruować skrypty i implementować grę w środowisku Scratch
Zgodność z Podstawą Programową
Zajęcia komputerowe. Uczeń:
- posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury;
- wie, jak trzeba korzystać z komputera, żeby nie narażać własnego zdrowia;
- stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera.
Orientacyjny czas realizacji
Orientacyjny czas realizacji jednej z proponowanych wersji: 2x 45minut
Poziom trudności
Poziom dla klas 1-3 ✪✪✰✰ Gotowy projekt Wyścigówka
