Literowanie: Różnice pomiędzy wersjami

Wersja z 01:15, 14 sie 2014

Adres do projektu: http://scratch.mit.edu/projects/25544117/

Cel

Zaprojektowanie aplikacji w języku scratch, która będzie literowała wpisywane przez użytkownika wyrazy.

Zgodność z Podstawą Programową

Edukacja polonistyczna

1. w zakresie umiejętności czytania i pisania:
   • rozumie sens kodowania oraz dekodowania informacji; odczytuje uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy;
2. w zakresie umiejętności społecznych warunkujących porozumiewanie się i kulturę języka:
   • obdarza uwagą dzieci i dorosłych, słucha ich wypowiedzi i chce zrozumieć, co przekazują;

Edukacja plastyczna

1. wypowiada się w wybranych technikach plastycznych na płaszczyźnie, posługuje się takimi środkami wyrazu plastycznego, jak: kształt, barwa;
2. ilustruje sceny i sytuacje (realne i fantastyczne) .

Zajęcia komputerowe

1. posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury;
2. stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera;
3. wykonuje rysunki za pomocą wybranego edytora grafiki, np. z gotowych figur.

Co jest potrzebne ?

1. Scena - tło na scenie uatrakcyjniające graficzny wygląd aplikacji;
2. Duszek - bohater, który będzie literował wpisywane wyrazy - według upodobań programisty;
3. Skrypt umożliwiający duszkowi literowanie wpisywanych przez użytkownika wyrazów.

Jak to zrobić?

Scena

Czas na realizację tej części: ok 15 min

Zaczynamy od stworzenia odpowiedniego tła na scenie. Mamy dwie możliwości:

• Wybranie gotowej grafiki z biblioteki

Z otwartego katalogu biblioteki wybieramy interesujący nas element i zatwierdzamy nasz wybór przyciskiem OK. Musimy przy tym pamiętać aby w zakładce tła usunąć puste tło (służy do tego prawy klawisz myszy i polecenie usuń).

• Stworzenie własnej grafiki w tle

Po prawej stronie ekranu pojawi się obszar roboczy z edytorem graficznym, w którym przy użyciu dostępnych narzędzi możemy stworzyć własne tło.

Duszek

Uczniowie mogą pozostawić sobie standardowego duszka - kotka albo analogicznie do tworzenia tła na scenie, stworzyć nowego duszka:

• wybrać nowego duszka z biblioteki,
• pobrać nowego duszka z katalogu na komputerze
• stworzyć nowego duszka samodzielnie

Kolejne kroki przy tworzeniu nowego duszka w każdej z powyższych możliwości są takie same jak przy tworzeniu tła. Przy czym należy przypomnieć uczniom, że narzędzia wyboru do tworzenia nowych duszków są w oknie Duszki, a nie jak to miało miejsce wcześniej w oknie sceny.

Działanie

Nasz kot będzie literował nam cały wyraz. Zaczniemy od stworzenia duszka, możemy zostawić domyślny wygląd. Przejdziemy do tworzenia kodu. Zawczasu stworzymy też zmienną która będzie przechowywała numer litery którą aktualnie głoskujemy. Cały kod wygląda następując. [Jak coś to mogę to wyjaśnić dokładniej, ale myślę że wszystko jest dosyć proste.] Teraz najtrudniejsze zadanie, musimy nagrać wszystkie literki. W tym celu wchodzimy w zakładkę dźwięk, będzie nam potrzebny mikrofon. [Pewnie trzeba wyjaśnić wszystkie opcje nagrywania dźwięku.] Naciskamy przycisk nagrywania. Kiedy już nagramy nasz dźwięk możemy go swobodnie edytować. Kiedy już nagramy wszystkie litery, ważne jest by na końcu dodać pusty dźwięk. Będzie on grany jeśli wstawimy spacja, przecinek, kropkę itp.

[Przepraszam, że tak pobieżnie, ale miałem mało czasu. Jeśli coś trzeba domówić proszę pisać na fb KamilO]