Link do gry: http://scratch.mit.edu/projects/25439415/
Cel
Stworzenie gry polegającej na obliczaniu przez gracza sumy liczb proponowanych przez duszka
Zgodność z Podstawą Programową
Edukacja polonistyczna
- w zakresie umiejętności społecznych warunkujących porozumiewanie się i kulturę języka:
- obdarza uwagą dzieci i dorosłych, słucha ich wypowiedzi i chce zrozumieć, co przekazują;
- w zakresie umiejętności czytania i pisania:
- rozumie sens kodowania oraz dekodowania informacji;
odczytuje uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy,
Edukacja plastyczna
- wypowiada się w wybranych technikach plastycznych na płaszczyźnie i w przestrzeni; posługuje się takimi środkami wyrazu plastycznego, jak: kształt, barwa, faktura;
Edukacja matematyczna ..... czekam na punkty
Zajęcia komputerowe
- posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury;
- stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera.
- wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy i zdania,
Jak stworzyć
Czas na realizację tej części: ok 90 min
wprowadzenie
Proponujemy uczniom stworzenie gry według scenariusza:
- duszek - bohater prosi gracza o obliczenie sumy podanych przez niego liczb,
- następnie poczeka na wpisane przez gracza odpowiedzi, sprawdzi ją i poinformuje nas o poprawnej lub błędnej odpowiedzi,.
- dodamy w grze możliwość określania zakresu liczb do wyboru dla duszka.
Ustalamy co jest nam potrzebne:
- duszek bohater i ewentualne tło sceny
- skrypty dla duszka pozwalające mu:
- wybierać liczby z wskazanego przez nas przedziału liczbowego,
- sprawdzać podane przez nas wyniki
tworzenie duszka
Nasza gra posiadała tylko jednego duszka. Możemy umieścić go w ciekawej scenerii. Sposoby tworzenia nowego duszka i sceny są dokładnie opisane w scenariuszu Cykl życia motyla.
instrukcje dla duszka
Zaczniemy od stworzenia skryptu, którym duszek będzie nas witał i nada komunikat rozpoczęcia gry.
Teraz stworzymy zmienne które które będą przechowywały wylosowane liczby, mogą być widziane tylko przez tego duszka.
Teraz wystarczy zrobić zadawanie pytań i sprawdzanie odpowiedzi.
Teraz nasz skrypt działa na sztywno zakres obliczeń wynosi od 1 do 20.
Teraz zrobimy żeby można było z trakcie gry zwiększać trudność. Zaczniemy od stworzenia zmiennej.
Teraz możemy ustawić przedział.
To jest cały kod kota.
