Zmiany

'''Materiały stworzone przez Fundację Coder Dojo Polska w ramach Programu „Mistrzowie Kodowania” finansowanego przez Samsung Electronics Polska, objęte licencją CC BY 3.0 PL "Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska".''' aplikacja opisana w scenariuszu: http://scratch.mit.edu/projects/26076299/<br />aplikacja z samą grafiką: http://scratch.mit.edu/projects/26076186/

'''Uwaga''' Pamiętaj o usunięciu pustego tła. Służy do tego krzyżyk w górnym prawym roku rogu okienka z pustym tłem (widoczny gdy klikniemy na okienko).

W projekcie będziemy wykorzystywali samodzielnie przygotowanego duszka. W tym celu musimy wybrać ikonkę '''pędzelka''' w obszarze '''Duszki'''. Należy pamiętać przy tym, aby usunąć duszka standardowego (kotka) - klikamy prawym klawiszem myszy i wybieramy poleceniem ''usuń''.

'''Uwaga''' ''Jeśli chcielibyśmy zmienić ich kolejność wystarczy złapać dany kostium lewym klawiszem myszy i nie zwalniając go przesunąć w wybrane miejsce na naszej liście.''

[[Plik:Klocek3.png|zatrzymuje duszka na wskazany czas]]pozwoli nam sterować pauzami pomiędzy kolejnymi czynnościami wykonywanymi przez MOTYLA.]]

[[Plik:Klocek5.png|zmienia kostium na konkretnie wskazany z listy]]- zmiana kostiumu na konkretny wskazany z listy,

[[Plik:Klocek6.png|zmienia kostium na kolejny na liście]]- zmiana kostiumu na kolejny na liście.

Ponieważ przy tworzeniu kostiumów dla MOTYLA już ustawialiśmy je w odpowiedniej kolejności zaproponujmy uczniom wybranie klocka: '''''następny kostium'''''. ''Opcja z drugim klockiem też jest dozwolona ale będzie wymagała większej dokładności i kontroli w tworzeniu skryptu.''

Ponieważ , aby zauważyć ten wzrost gąsieniczki będzie potrzebna kilkukrotna zmiana jej wielkości proponujemy uczniom wyszukanie klocka, który pozwoli od razu powtórzyć tę czynność wskazaną ilość razy. Uczniowie wyszukują klocek:

[[Plik:Skrypt5.png|całościowy skrypt programu]] [[Plik:Motyl3.png|Przykładowa sena|right]] '''Wskazówka:''' Dla zmiany animacji na tylko raz prezentującą cykl życia motyla, można zabrać klocek pętli [[Plik:k2.png|powtarza wykonywanie skryptu w nieskończoność]].Oraz klocek, który dba aby po ponownym uruchomieniu animacja zaczynała się od kostiumu pierwszego, dodany, po zielonej fladze: [[Plik:Motyl2.png]].

Jest to rozwiązanie dla uczniów , którym pisanie sprawia jeszcze problemy. Żeby móc skorzystać z tego wariantu musimy mieć do dyspozycji mikrofon i słuchawki. Często są one już wbudowane, jak w przypadku laptopów. W celu nagrania naszego głosu dla naszego duszka musimy upewnić się, że jest on aktywny (zaznaczony), następnie wchodzimy w zakładkę '''dźwięki''' i wybieramy ikonkę '''mikrofonu'''. Musimy pamiętać o usunięciu wcześniejszych dźwięków istniejących na liście. W tym celu postępujemy analogicznie jak przy usuwaniu zbędnych kostiumów czy duszków (prawy przycisk myszy, polecenie ''usuń''). Po wykonaniu tych czynności pojawi się do naszej dyspozycji okno:

'''Uwaga''' ''Tak samo jak nazwy kostiumów dla duszka, możemy zmieniać również nazwy nagrań. Nową nazwę wprowadzamy w polu podkreślonym na czerwono na powyższym rysunku.''

[[Plik:dzwiek2.png|nagrywanie]] Kółko rozpoczyna nagrywanie. Znakiem rozpoczęcia jest zmiana koloru kółka na kolor czerwony. Zatrzymanie nagrywania następuje po kliknięciu w kwadrat. Odsłuchujemy swoje nagranie po kliknięciu strzałki. Musimy zaznaczyć uczniom, że duże znaczenie dla dobrego efektu nagrania ma bliska odległość od mikrofonu. Swój głos uczniowie mogą modyfikować korzystając z zakładki '''Efekty'''.  '''Uwaga''' ''Czasami przed rozpoczęciem nagrywania pojawi się okno lub pasek u góry strony, w którym komputer upewnia się o zezwolenie na użycie mikrofonu dla danego programu. Wybieramy przycisk ''zezwól''''

Po nagraniu i nazwaniu (ma to znaczenie przy dużej ilości nagrań) wszystkich tekstów przechodzimy do tworzenia odpowiednich skryptów. Prosimy uczniów o wyszukanie klocka , dzięki któremu nasz MOTYL będzie mógł wypowiedzieć swoją kwestię. W zakładce '''dźwięki''' uczniowie zauważą klocki:

[[Plik:Klocek3.png|kontrola czasowa]] pozwalający nam samodzielnie kontrolować czas , proponujemy uczniom wybór pierwszej możliwości. W kolejnym kroku musimy wybrać dźwięk z listy widocznej w naszym klocku po jej rozszerzeniu (zaznaczona na czerwono strzałeczka w okienku wyboru):

W wersji on-line projekt zapisuje się automatycznie na koncie użytkownika. Należy tylko nadać mu tytuł w polu tekstowym widocznym w lewym górnym rogu nad sceną.  [[Plik:Motyl4.png|300px|wprowadzanie nazwy projektu]]