Zmiany

=== Podstawa programowa/ cele szczegółowe:? Zgodność z Podstawą Programową ==='''Edukacja polonistyczna''' # w zakresie umiejętności czytania i pisania: #* rozumie sens kodowania oraz dekodowania informacji; odczytuje uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy;# w zakresie umiejętności społecznych warunkujących porozumiewanie się i kulturę języka: #* obdarza uwagą dzieci i dorosłych, słucha ich wypowiedzi i chce zrozumieć, co przekazują; '''Edukacja plastyczna''' # wypowiada się w wybranych technikach plastycznych na płaszczyźnie, posługuje się takimi środkami wyrazu plastycznego, jak: kształt, barwa; # ilustruje sceny i sytuacje (realne i fantastyczne) . '''Edukacja przyrodnicza''' # wymienia warunki konieczne do rozwoju owadów, wymienia etapy rozwoju motyla; '''Edukacja matematyczna''' # dostrzega symetrię (np. w rysunku motyla); rysuje drugą połowę symetrycznej figury; '''Zajęcia komputerowe''' # posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury;# stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera;# wykonuje rysunki za pomocą wybranego edytora grafiki, np. z gotowych figur.

* Scena - tło , na którym będziemy oglądali stworzony przez nas spektakl przemiany motyla, np: liść, kwiat, źdźbło trawy, itp.

=== Scena ===<bigsmall>ScenaCzas na realizację tej części: ok 15 min</bigsmall> === Zaczynamy od stworzenia odpowiedniego tła na scenie. Mamy dwie trzy możliwości:* '''Wybranie gotowej grafiki z galeriibiblioteki''' [[Plik:Scena1Scena1a.png|kliknij pierwszą ikonkę od lewej strony]]<br />Z widocznego otwartego katalogu biblioteki wybieramy interesujący nas element i zatwierdzamy nasz wybór przyciskiem OK. Musimy przy tym pamiętać aby w zakładce '''tła''' usunąć puste tło (służy do tego prawy klawisz myszy i polecenie ''usuń'').* '''Wybranie gotowej grafiki z katalogu na komputerze'''  [[Plik:Scena1b.png|wybór obrazu z katalogu na komputerze]] W otwartym oknie musimy wyszukać katalog, w którym znajduje się nasz plik graficzny. Następnie zaznaczamy wybrany plik i zatwierdzamy nasz wybór przyciskiem OK. Musimy jednak pamiętać, tak jak we wcześniejszej opcji, o usunięciu pustego tła. 

[[Plik:Scena1.png|wybierz ikonkę pędzla pod sceną]]<br />Po prawej stronie ekranu pojawi się obszar roboczy z edytorem graficznym, w którym przy użyciu znanych nam narzędzi z programu Paint możemy stworzyć swój obraz. [[Plik:Scena3|Pamiętaj o usunięciu pustego tła]]

Po prawej stronie ekranu pojawi się obszar roboczy z edytorem graficznym, w którym przy użyciu dostępnych narzędzi możemy stworzyć własne tło.[[Plik:Scena3a.png|Pamiętaj o usunięciu pustego tła]] '''Uwaga''' Pamiętaj o usunięciu pustego tła. Służy do tego krzyżyk w górnym prawym rogu okienka z pustym tłem (widoczny gdy klikniemy na okienko). === <big>Duszek czyli MOTYL</big> ===<small>Czas na realizację tej części: ok 30 min</small> W projekcie będziemy wykorzystywali samodzielnie przygotowanego duszka. W tym celu musimy wybrać ikonkę '''pędzelka''' w obszarze '''Duszki'''. Należy pamiętać przy tym, aby usunąć duszka standardowego (kotka) - klikamy prawym klawiszem myszy i wybieramy poleceniem ''usuń''.  [[Plik:Motyl1.png]] Po prawej stronie ekranu pojawi się pole do tworzenia własnej grafiki. Należy się w nim poruszać tak, jak w przypadku wcześniejszego tworzenia własnej grafiki na scenie.

[[Plik:Duszek2.png|wybierz; zaznacz i duplikuj, przerzuć prawa - lewa]]<br [[Plik:Narzedzie1.png|zaznacz i duplikuj]]- zaznaczamy skrzydło motyla i zostaje ono zduplikowane, [[Plik:Narzedzie2.png|zaznacz/>wybierz]]- wskazuję zduplikowany element i przeciągam go poza element wzorcowy, [[Plik:Narzedzie3.png|przerzut prawo lewo]]- odbijam element symetrycznie w pionie, 

Żeby dodać duszkowi kolejny kostium należy kliknąć narzędzie '''pędzelka''' w zakładce '''kostiumy'''. I zabieramy się za tworzenie kolejnych postaci naszego bohatera, występujących w cyklu życia motyla. Utworzone przez nas obrazki automatycznie pojawiają się w zakładce '''kostiumy'''. Możemy również zmieniać nazwy poszczególnym kostiumom. Jest to możliwe w polu tekstowym zaznaczonym na poniższym rysunku.[[Plik:Duszek3.png|lista kostiumów duszka]] '''Uwaga''' ''Jeśli chcielibyśmy zmienić ich kolejność wystarczy złapać dany kostium lewym klawiszem myszy i nie zwalniając go przesunąć w wybrane miejsce na naszej liście.'' Mamy również możliwość nazwania naszego duszka. Klikamy w niebieską literkę  [[Plik:Duszek4.png|niebieskie i w górnym lewym rogu]]  i otwieramy okno z parametrami naszego nowego duszka. W miejscu wskazanym na poniższym rysunku zmieniamy istniejącą nazwę na własną, np: MOTYL. Gdy zmienimy nazwę, klikamy w niebieską strzałkę aby wyjść z tego okna. [[Plik:Duszek5.png|zmiana nazwy duszka]] === Instrukcje ===<bigsmall>InstrukcjeCzas na realizację tej części: ok 45 min</bigsmall> === 

.<br />Tłumaczymy różnicę pomiędzy klockami: [[Plik:Klocek1.png|kontroluje czas wyświetlania tekstu]] a [[Plik:Klocek2.png|bez kontroli nad czasem wyświetlania tekstu]]. Pierwszy z nich pozwala kontrolować czas wyświetlania się tekstu. ''Zarówno tekst jak i czas w białych okienkach można dowolnie modyfikować. Aby to zrobić, należy kliknąć lewym klawiszem myszy na tekst lub cyfrę.''<br />

[[Plik:Klocek3.png|zatrzymuje duszka na wskazany czas]]pozwoli nam sterować pauzami pomiędzy kolejnymi czynnościami wykonywanymi przez MOTYLA.<br />

[[Plik:Kolcek4.png|zaczyna algorytm programu]], który rozpoczyna skrypty. Przykładowy skrypt może wyglądać tak:<br /> [[Plik:Skrypt2.png|dialog motyla]]<br /> 

[[Plik:Klocek5.png|zmienia kostium na konkretnie wskazany z listy]]- zmiana kostiumu na konkretny wskazany z listy,oraz [[Plik:Klocek6.png|zmienia kostium na kolejny na liście]]- zmiana kostiumu na kolejny na liście.  Ponieważ przy tworzeniu kostiumów dla MOTYLA już ustawialiśmy je w odpowiedniej kolejności zaproponujmy uczniom wybranie klocka: '''''następny kostium'''''. ''Opcja z drugim klockiem też jest dozwolona ale będzie wymagała większej dokładności i kontroli w tworzeniu skryptu.''Przykładowy skrypt: [[Plik:Skrypt3.png|mówi i zmienia kostium]] Jako dodatkowy efekt animacji możemy zaproponować wzrost małej gąsieniczki - jednego z kostiumów naszego MOTYLA. Powinniśmy naprowadzić uczniów na połączenie rozumienia wzrostu postaci ze zmianą jego rozmiaru. Prosimy uczniów o wyszukanie odpowiedniego klocka. Potrzebny klocek to [[Plik:Klocek7.png|zmiana rozmiaru postaci]]Ponieważ, aby zauważyć wzrost gąsieniczki będzie potrzebna kilkukrotna zmiana jej wielkości proponujemy uczniom wyszukanie klocka, który pozwoli od razu powtórzyć tę czynność wskazaną ilość razy. Uczniowie wyszukują klocek:[[Plik:Klocek8.png|powtarza wskazaną ilość razy wybraną czynność]]Następnie tworzą skrypt z jego użyciem:[[Plik:Skrypt4.png|dziesięciokrotna zmiana rozmiaru o wskazaną wielkość]] Klocek ''czekaj...'' jest w tym miejscu potrzebny dla spowolnienia wzrostu, aby był widoczny dla oka ludzkiego.Przykład całego programu: [[Plik:Skrypt5.png|całościowy skrypt programu]] [[Plik:Motyl3.png|Przykładowa sena|right]] '''Wskazówka:''' Dla zmiany animacji na tylko raz prezentującą cykl życia motyla, można zabrać klocek pętli [[Plik:k2.png|powtarza wykonywanie skryptu w nieskończoność]].Oraz klocek, który dba aby po ponownym uruchomieniu animacja zaczynała się od kostiumu pierwszego, dodany, po zielonej fladze: [[Plik:Motyl2.png]].