Gra platformowa: Różnice pomiędzy wersjami

Z Wiki Mistrzowie Kodowania
Skocz do: nawigacji, wyszukiwania
 
(Nie pokazano 26 wersji utworzonych przez 2 użytkowników)
Linia 1: Linia 1:
 +
[[Category:Scenariusze Scratch]] [[Category:Mistrzowie Kodowania]]
 +
'''Materiały stworzone przez Fundację Coder Dojo Polska w ramach Programu „Mistrzowie Kodowania” finansowanego przez Samsung Electronics Polska, objęte licencją CC BY 3.0 PL "Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska".'''
 +
 
== Cele ==
 
== Cele ==
 +
Celem jest stworzenie prostej gry platformowej umożliwiającej jej szerokie zastosowanie tematyczne.
  
 
=== Cele ogólne ===
 
=== Cele ogólne ===
Linia 11: Linia 15:
 
* uczeń potrafi konstruować skrypty zawierające zmienną  
 
* uczeń potrafi konstruować skrypty zawierające zmienną  
 
* uczeń potrafi implementować grę w środowisku Scratch
 
* uczeń potrafi implementować grę w środowisku Scratch
 
=== Podstawa programowa ===
 
uzup
 
  
 
== Informacje ==  
 
== Informacje ==  
Linia 19: Linia 20:
 
Poziom trudności i proponowane wersje:
 
Poziom trudności i proponowane wersje:
  
* dla klas 4-6 ✪✪✰✰ na przykładzie projektu [http://scratch.mit.edu/projects/25519338/ Gra platofrmowa]
+
* dla klas 4-6 ✪✪✰✰ na przykładzie projektu [http://scratch.mit.edu/projects/25523868/ Gra platoformowa]
* dla Gimnazjum ✪✪✰✰ przejdź do strony [[Gra platformowa (wersja z grawitacją) ]] na przykładzie projektu [http://scratch.mit.edu/projects/24591576/ Gra platformowa (wersja z grawitacją)]
+
* dla Gimnazjum ✪✪✰✰ przejdź do strony [[Gra platformowa (wersja z przesuwanym tłem) ]] na przykładzie projektu [http://scratch.mit.edu/projects/25585771/ Gra platformowa]
* dla Gimnazjum ✪✪✰✰ przejdź do strony [[Gra platformowa (wersja przewijana) ]] na przykładzie projektu [http://scratch.mit.edu/projects/25120893/ Gra platformowa (wersja przewijana)]
+
 
+
Czas realizacji
+
Etap 1. 45minut
+
  
 
== Etapy realizacji ==
 
== Etapy realizacji ==
Linia 36: Linia 33:
  
 
====Plansza ''intro'' i ''scena'' ====
 
====Plansza ''intro'' i ''scena'' ====
Rozpoczynamy od przygotowania planszy rozpoczynającej grę [[intro]]. Wprowadzamy podstawowe informacje np.: tytuł gry. Aby łatwiej w późniejszych etapach konstruować skrypty, możemy zmienić domyślne nazwy tła (np.: ''intro'' dla tła planszy rozpoczynającej, ''tło1'' dla planszy pierwszego poziomu gry)
+
Rozpoczynamy od przygotowania planszy rozpoczynającej grę [[intro]]. Wprowadzamy podstawowe informacje np.: tytuł gry. Aby łatwiej w późniejszych etapach konstruować skrypty, nazwijmy nasze tła (np.: ''intro'' dla tła planszy rozpoczynającej, ''tło1'' dla planszy pierwszego poziomu gry)
  
 
[[Plik:Planszowka scena tło.jpg]]
 
[[Plik:Planszowka scena tło.jpg]]
Linia 47: Linia 44:
 
=== Tworzenie duszka ''plansza'' ===
 
=== Tworzenie duszka ''plansza'' ===
 
Czas realizacji 15 minut
 
Czas realizacji 15 minut
W grach platformowych, bohaterowie poruszają się po trasach wyznaczanych przez rózne elementy, np.: chodniki, platformy, schody. W prezentowanej wersji przygotowana została zielona ''plansza'' (trawa i drzewa). Dodatkowo można umieścić duszki stanowiące element krajobrazu, urozmaicenia gry (tu: słońce, chmura).
+
W grach platformowych, bohaterowie poruszają się po trasach wyznaczanych przez różne elementy, np.: chodniki, platformy, schody. W prezentowanej wersji przygotowana została zielona ''plansza'' (trawa i drzewa). Dodatkowo można umieścić duszki stanowiące element krajobrazu, urozmaicenia gry (tu: słońce, chmura).
 +
 
 +
'''Uwaga''' Korzystniejszym rozwiązaniem jest stworzenie prostej planszy i umieszczanie wszystkich elementów oddzielnie (drzewo, jako duszek)
  
 
[[Plik:Planszowka platforma.png]]
 
[[Plik:Planszowka platforma.png]]
  
Na tym etapie możemy opisać podtawowy skrypt duszka ''plansza'' umożliwiający jego ukrycie podczas wyświetlania planszy ''intro'' oraz pojawienie się w okreslonym punkcie ekranu, po zmianie tła na ''tło1''.
+
Na tym etapie możemy opisać podstawowy skrypt duszka ''plansza'' umożliwiający jego ukrycie podczas wyświetlania planszy ''intro'' oraz pojawienie się w określonym punkcie ekranu, po zmianie tła na ''tło1''.
  
 
=== Postać głównego Bohatera ===
 
=== Postać głównego Bohatera ===
Linia 78: Linia 77:
 
Czas realizacji: 20 minut
 
Czas realizacji: 20 minut
  
Aby nasza postać poruszała się zmieniając kostium, imitując naturalny, naprzemienny krok. Mając przygotowane kostiumy postaci, ustawionej w prawą stronę, programujemy ruch w prawo, dla którego najprostszy skrypt może wyglądać tak:
+
Chcemy aby nasza postać poruszała się zmieniając kostium, imitując naturalny, naprzemienny krok. Mając przygotowane kostiumy postaci, ustawionej w prawą stronę, programujemy ruch w prawo, dla którego najprostszy skrypt może wyglądać tak:
  
 
[[Plik:Platformówka krok.jpg]]
 
[[Plik:Platformówka krok.jpg]]
  
Aby nasza postać poruszała się takim kropkiem sterowana klawiszem ''strzałka w prawo'' dodajemy warunek:
+
Aby nasza postać poruszała się takim krokiem sterowana klawiszem ''strzałka w prawo'' dodajemy warunek:
  
 
[[Plik:Platformówka krok strzała.jpg]]
 
[[Plik:Platformówka krok strzała.jpg]]
Linia 88: Linia 87:
 
Analogicznie uczniowie mogą tworzyć skrypt dla ruchu w lewo, sterowanego klawiszem strzałka w lewo.
 
Analogicznie uczniowie mogą tworzyć skrypt dla ruchu w lewo, sterowanego klawiszem strzałka w lewo.
  
Dyskutujemy o tym, w jaki sposób kontrolować poruszanie postacią, tak aby uniknąć dwóch problemów:  
+
Dyskutujemy o tym, w jaki sposób kontrolować poruszanie postacią tak, aby uniknąć dwóch problemów:  
 
# nie widać animacji  
 
# nie widać animacji  
 
# po puszczeniu klawisza strzałki Bohater zatrzymuje się, ale nie wraca do kostiumu "stoi".
 
# po puszczeniu klawisza strzałki Bohater zatrzymuje się, ale nie wraca do kostiumu "stoi".
Linia 116: Linia 115:
 
Czas realizacji: 10 minut
 
Czas realizacji: 10 minut
  
Skrypt można rozwijać o dodatkowych zachowania postaci oraz dopasowanych do nich kostiumów, np.: wciśnięcie klawisza strzałka w dół powoduje “unik” i schowanie lub schylenie się postaci:
+
Skrypt można rozwijać o dodatkowe zachowania postaci wprowadzając dodatkowe, dopasowane do sytuacji kostiumy, np.: wciśnięcie klawisza strzałka w dół powoduje “unik” i schowanie lub schylenie się postaci:
  
 
[[Plik:Planszówka chowa.jpg]]
 
[[Plik:Planszówka chowa.jpg]]
Linia 122: Linia 121:
 
==== Sterowanie bohaterem - spadanie ====
 
==== Sterowanie bohaterem - spadanie ====
  
Co się dzieje gdy postać poruszająca się po planszy, dotrze na koniec jakiegoś elementu i wyjdzie “poza”? Poszukując odpowiedzi na to pytanie docieramy do hasła "spadanie". Skrypt bohatera można rozwinąć o prosty algorytm umożliwiający postaci uproszczony ruch ''spadania''. Jeśli chcemy by po rozpoczęciu gry, bohater zawsze gdy nie ma podłoża pod nogami, możemy z bloku [[Kontrola]] wybieramy klocki ''zawsze'' oraz ''jeżeli'' łączymy z wyrażeniem ''nie'' oraz elementem Bloku [[Czujniki]] ''dotyka plansza'' uzyskując następujący zapis:
+
Co się dzieje gdy postać poruszająca się po planszy, dotrze na koniec jakiegoś elementu i wyjdzie “poza”? Poszukując odpowiedzi na to pytanie docieramy do hasła "spadanie". Skrypt bohatera można rozwinąć o prosty algorytm umożliwiający postaci uproszczony ruch ''spadania''. Jeśli chcemy by po rozpoczęciu gry, bohater zawsze spadał gdy nie ma podłoża pod nogami, wybieramy z bloku [[Kontrola]] klocki ''zawsze'' oraz ''jeżeli'' i łączymy je z wyrażeniem ''nie'' oraz elementem Bloku [[Czujniki]] ''dotyka plansza'' uzyskując następujący zapis:
  
 
[[Plik:Platformowka spadanie.jpg]]
 
[[Plik:Platformowka spadanie.jpg]]
Linia 133: Linia 132:
  
 
=== Efekty dodatkowe ===
 
=== Efekty dodatkowe ===
Tak skonstruowana baza gry planszowej umożliwia rozwijanie scenariusza gry o dodatkowe efekty, np.:
+
==== Efekt ''przewijania''====
 +
Tak skonstruowana baza gry platformowej umożliwia poruszanie się postacią Bohatera w obrębie widocznego na ekranie tła, po ''planszy''. Jednym z charakterystycznych elementów gier platformowych jest efekt przewijania, czyli przesuwania się duszka ''plansza'' stosownie do poruszania się postaci Bohatera.
 +
Efekt przewijania można zaimplementować poprzez uzależnienie położenia duszka ''plansza'' od pozycji poruszającego się Bohatera.
 +
 
 +
=====Skrypt Bohatera zmodyfikowany o efekt ''przewijanie''=====
 +
W bloku [[Dane]] wybieramy opcję [[Stwórz zmienną]], nadajemy jej nazwę np.: przewijanie.
 +
W chwili rozpoczęcia gry, wartość przewijania równa jest 0, natomiast zmienia się w chwili poruszania bohatera, dlatego do skryptu postaci Bohatera dokładamy klocki z bloku [[Dane]] ''ustaw przewijanie na 0'' oraz ''zmień przewijanie o...''. Zmianę danych ''przewijanie'' ustalamy dostosowując do potrzeb gry, w prezentowanym projekcie wartość ta wynosi |3|. Przy czym gdy Bohater porusza się w prawo, wartość równa się -3, a gdy Bohater porusza się w lewo +3.
 +
 
 +
[[Plik:Skrypt bohatera z przewijaniem.jpg]]
 +
 
 +
=====Skrypt duszka ''plansza'' zmodyfikowany o efekt ''przewijanie'' =====
 +
Równocześnie zmianie ulega skrypt duszka ''plansza'' ponieważ ruch tego elementu ma być uzależniony od zmiany pozycji Bohatera:
 +
 
 +
[[Plik:Skrypt plansza z przewijaniem.jpg]]
 +
 
 +
==== Power Up! ====
 +
 
 +
W wielu grach platformowych Bohater może złapać obiekt, który sprawia, że na pewien czas jego moc rośnie. Odwołujemy się do doświadczeń uczniów, możemy również posłużyć się przykładem Super Mario, który zjadając grzyba Mega Mushroom powiększa się i nabiera mocy ([https://www.youtube.com/watch?v=4QkMNKp8cTM klip]). Ten grzyb stanowi w grze Mario Bros ''[[power up]]'' (ang. zwiększenie mocy).
 +
Dyskutujemy o pomysłach stworzenia duszka reprezentującego ulepszenie postaci Bohatera (tzw “upgrade”).
 +
 
 +
* Czy chcemy aby na planszy był widoczny jeden czy wiele powerup?
 +
* Czy ma mieć stałe czy zmienne położenie?
 +
* Czy power-upy mają pojawiać się w określonych miejscach czy wybranych losowo?
 +
* Co ma powodować zetknięcie Bohatera z elementem “power up”?
 +
* Jaką formę ma mieć power-up? (można wykorzystać formę uniwersalną np.: Super-jabłko lub zaproponować formę nawiązującą do omawianych zagadnień szkolnych np.: litera "ó", liczby pierwsze, figury geometryczne itp)
 +
 
 +
<small>'''Uwaga!'''
 +
Jeśli uczniowie planują stworzenie kilku elementów, zachęcamy do rozważenia rozwiązania “[[klonuj]]”. W scenariuszu prześledzimy tworzenie jednego power-upa, ale pojawiającego się na ekranie w losowym miejscu.</small>
 +
 
 +
=====Skrypt elementu ''powerup''- duszek ''Super jabłko''=====
 +
Czas realizacji 25 minut.
 +
 
 +
Tworzymy grafikę duszka lub dodajemy z galerii programu Scratch. Power-up ''Super jabłko'' będzie pojawiał się w różnych miejscach i po chwili znikał. Gdy nasz bohater dotknie „Super jabłka”, jego postać powiększy się.
 +
 
 +
[[Plik:Powerup skrypt.jpg]]
 +
 
 +
===== Skrypt Bohatera zmodyfikowany o efekt ''power up!''=====
 +
Wykorzystanie w skrypcie powerupa klocka “nadaj wiadomość” skutkuje zmianami w skrypcie głównego Bohatera. Proste powiększenie postaci można kodować w następujący sposób:
 +
 
 +
[[Plik:Skrypt bohatera powerup2.jpg]]
 +
 
 +
Skrypt warto wzbogacić o efekt dźwiękowy. Uczniowie mogą skorzystać z galerii dźwięków dostępnych w programie Scratch lub mogą użyć dźwięków dostępnych w bibliotece np.: freesound.org (dostęp bezpłatny, po rejestracji).
 +
 
 +
<small>'''Uwaga!'''
 +
Wykorzystując pliki zewnętrzne, spoza galerii programu Scratch, pamiętamy o dodaniu  (np.: w polu “O projekcie”), informacji na temat zawartych w grze materiałów (stosownie do ich licencji). Dodatkowe informacje na temat wykorzystywania i opisywania źródeł można znaleźć w materiałach przygotowanych przez CEO w ramach programu [http://blogiceo.nq.pl/szkola2zero/akcja-2-0-za%E2%99%ABuc-z-cc/ Szkoła z Klasą 2.0.].</small>
  
==== Efekt przewijania tła====
+
==== Dodatkowe elementy ====
==== Power Up! =====
+
Grę można rozbudować m in.: o licznik punktów, dodatkowe plansze, przeszkody.
==== Licznik punktów =====
+
Patrz: odnośnik do gry gimnazjum

Aktualna wersja na dzień 12:06, 7 lis 2014

Materiały stworzone przez Fundację Coder Dojo Polska w ramach Programu „Mistrzowie Kodowania” finansowanego przez Samsung Electronics Polska, objęte licencją CC BY 3.0 PL "Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska".

Cele

Celem jest stworzenie prostej gry platformowej umożliwiającej jej szerokie zastosowanie tematyczne.

Cele ogólne

  • przypomnienie i utrwalenie poznanych wcześniej poleceń i konstrukcji języka Scratch
  • opracowanie projektu będącego bazą gry platformowej
  • implementacja projektu w środowisku Scratch

Cele szczegółowe

  • uczeń rozumie i potrafi stosować odpowiednie instrukcje strukturalne
  • uczeń rozumie pojęcie zmiennej i wykorzystuje je w programie Scratch
  • uczeń potrafi konstruować skrypty zawierające zmienną
  • uczeń potrafi implementować grę w środowisku Scratch

Informacje

Poziom trudności i proponowane wersje:

Etapy realizacji

Wprowadzenie

Czas realizacji 10 minut.

Przedstawienie koncepcji projektu stworzenia bazy gry platformowej. Rozmowa odnosząca się do doświadczeń uczniów, nawiązanie do gier, w które uczniowie grają. Skoncentrowanie się na grach platformowych, w których występuje element poruszania bohaterem. Np.: Lego, Super Mario, Sonic. Przypomnienie realizowanych na dotychczasowych zajęciach, wcześniejszych modułów dotyczących sterowania postaciami.

Tworzenie sceny

Czas realizacji 15 minut

Plansza intro i scena

Rozpoczynamy od przygotowania planszy rozpoczynającej grę intro. Wprowadzamy podstawowe informacje np.: tytuł gry. Aby łatwiej w późniejszych etapach konstruować skrypty, nazwijmy nasze tła (np.: intro dla tła planszy rozpoczynającej, tło1 dla planszy pierwszego poziomu gry)

Planszowka scena tło.jpg

Skrypt zmiany tła

Na tym etapie możemy wprowadzić prostą, automatyczną zmianę tła lub zmianę tła intro na tlo1 po naciśnięciu odpowiedniego klawisza:

Planszowka zmiana tła.jpg

Tworzenie duszka plansza

Czas realizacji 15 minut W grach platformowych, bohaterowie poruszają się po trasach wyznaczanych przez różne elementy, np.: chodniki, platformy, schody. W prezentowanej wersji przygotowana została zielona plansza (trawa i drzewa). Dodatkowo można umieścić duszki stanowiące element krajobrazu, urozmaicenia gry (tu: słońce, chmura).

Uwaga Korzystniejszym rozwiązaniem jest stworzenie prostej planszy i umieszczanie wszystkich elementów oddzielnie (drzewo, jako duszek)

Planszowka platforma.png

Na tym etapie możemy opisać podstawowy skrypt duszka plansza umożliwiający jego ukrycie podczas wyświetlania planszy intro oraz pojawienie się w określonym punkcie ekranu, po zmianie tła na tło1.

Postać głównego Bohatera

Grafika postaci

Czas realizacji 15 minut.

Uwaga! Czas realizacji tej części uzależniony jest od wybranej opcji: wybór postaci lub tworzenie postaci. Umożliwia to zarówno dostosowanie modułu do potrzeb i możliwości uczniów oraz do czasu trwania zajęć kodowania (bloki zajęć trwające 45 lub 90minut). W przypadku, gdy uczniowie chcą zaprojektować własne kostiumy duszków można zaproponować tę część jako zadanie domowe do samodzielnej realizacji. Proponowanym rozwiązaniem jest samodzielne przygotowanie przez uczniów podstawowej, prostej wersji postaci, z możliwością dopracowania graficznej formy w domu.

Tworzymy prostą postać wraz z kostiumami ruchu:

  • stoi
  • bieg_lewa gdy postać wykonuje krok jedną nogą
  • bieg prawa gdy postać wykonuje krok drugą nogą

Platformówka bohater.jpg

W ustawieniach styl obrotu duszka zaznaczamy styl obrotu lewa-prawa (a nie 360 stopni)

Platformówka bohater styl obrotu.jpg

Sterowanie bohaterem - ruch lewa-prawa.

Czas realizacji: 20 minut

Chcemy aby nasza postać poruszała się zmieniając kostium, imitując naturalny, naprzemienny krok. Mając przygotowane kostiumy postaci, ustawionej w prawą stronę, programujemy ruch w prawo, dla którego najprostszy skrypt może wyglądać tak:

Platformówka krok.jpg

Aby nasza postać poruszała się takim krokiem sterowana klawiszem strzałka w prawo dodajemy warunek:

Platformówka krok strzała.jpg

Analogicznie uczniowie mogą tworzyć skrypt dla ruchu w lewo, sterowanego klawiszem strzałka w lewo.

Dyskutujemy o tym, w jaki sposób kontrolować poruszanie postacią tak, aby uniknąć dwóch problemów:

  1. nie widać animacji
  2. po puszczeniu klawisza strzałki Bohater zatrzymuje się, ale nie wraca do kostiumu "stoi".

Proponujemy przejrzenie klocków z grupy kontrola oraz czujniki. Dyskutujemy wspólnie na temat możliwości utworzenia jednego skryptu, kontrolującego ruch postaci sterowanej klawiszami strzałek oraz uwzględniającego pozycję braku ruchu z kostiumem “stoi”

Na tym etapie skrypt sterujący ruchem lewo-prawo może wyglądać w następujący sposób:

Platformówka krok całość.jpg

Sterowanie bohaterem - skok.

Czas realizacji: 15 minut

Skrypt postaci można rozwinąć o algorytm umożliwiający postaci wybicie do góry, sterowane klawiszem “strzałka w górę”. Analogicznie do tworzonych wcześniej skryptów, można stworzyć następujący schemat (wzbogacony o efekt dźwiękowy):

Planszówka skok.jpg

Uwaga! Warto w tym momencie przetestować poruszanie się postaci. Tak skonstruowany skrypt powoduje, że postać może wykonać skok, odbijając się nawet “od niczego”. Warto wskazać, że w sytuacji rzeczywistej możemy skakać w górę wyłącznie poprzez wybicie się od podłoża. Należy dodać warunek możliwości wykonania skoku jeżeli postać dotyka duszka plansza'

Z bloku Wyrażenia wybieramy klocek warunku i Warunek i.jpg łącząc nim elementy Bloku Czujniki, klocek strzałka w górę naciśnięta oraz dotyka plansza.

Planszówka skok2.jpg

Tak skonstruowany skrypt umożliwia bohaterowi małe podskoki. Warto dostosować siłę skoku (zmiana wartości Y) np.: do kształtu planszy, Można również wprowadzić element power-up (Patrz: ...)

Sterowanie bohaterem - pozycja chowa się

Czas realizacji: 10 minut

Skrypt można rozwijać o dodatkowe zachowania postaci wprowadzając dodatkowe, dopasowane do sytuacji kostiumy, np.: wciśnięcie klawisza strzałka w dół powoduje “unik” i schowanie lub schylenie się postaci:

Planszówka chowa.jpg

Sterowanie bohaterem - spadanie

Co się dzieje gdy postać poruszająca się po planszy, dotrze na koniec jakiegoś elementu i wyjdzie “poza”? Poszukując odpowiedzi na to pytanie docieramy do hasła "spadanie". Skrypt bohatera można rozwinąć o prosty algorytm umożliwiający postaci uproszczony ruch spadania. Jeśli chcemy by po rozpoczęciu gry, bohater zawsze spadał gdy nie ma podłoża pod nogami, wybieramy z bloku Kontrola klocki zawsze oraz jeżeli i łączymy je z wyrażeniem nie oraz elementem Bloku Czujniki dotyka plansza uzyskując następujący zapis:

Platformowka spadanie.jpg

Skrypt głównej postaci

Proponowany skrypt poruszania się głównej postaci na tym etapie wygląda następująco:

Platformowka całość bohater 1.jpg

Efekty dodatkowe

Efekt przewijania

Tak skonstruowana baza gry platformowej umożliwia poruszanie się postacią Bohatera w obrębie widocznego na ekranie tła, po planszy. Jednym z charakterystycznych elementów gier platformowych jest efekt przewijania, czyli przesuwania się duszka plansza stosownie do poruszania się postaci Bohatera. Efekt przewijania można zaimplementować poprzez uzależnienie położenia duszka plansza od pozycji poruszającego się Bohatera.

Skrypt Bohatera zmodyfikowany o efekt przewijanie

W bloku Dane wybieramy opcję Stwórz zmienną, nadajemy jej nazwę np.: przewijanie. W chwili rozpoczęcia gry, wartość przewijania równa jest 0, natomiast zmienia się w chwili poruszania bohatera, dlatego do skryptu postaci Bohatera dokładamy klocki z bloku Dane ustaw przewijanie na 0 oraz zmień przewijanie o.... Zmianę danych przewijanie ustalamy dostosowując do potrzeb gry, w prezentowanym projekcie wartość ta wynosi |3|. Przy czym gdy Bohater porusza się w prawo, wartość równa się -3, a gdy Bohater porusza się w lewo +3.

Skrypt bohatera z przewijaniem.jpg

Skrypt duszka plansza zmodyfikowany o efekt przewijanie

Równocześnie zmianie ulega skrypt duszka plansza ponieważ ruch tego elementu ma być uzależniony od zmiany pozycji Bohatera:

Skrypt plansza z przewijaniem.jpg

Power Up!

W wielu grach platformowych Bohater może złapać obiekt, który sprawia, że na pewien czas jego moc rośnie. Odwołujemy się do doświadczeń uczniów, możemy również posłużyć się przykładem Super Mario, który zjadając grzyba Mega Mushroom powiększa się i nabiera mocy (klip). Ten grzyb stanowi w grze Mario Bros power up (ang. zwiększenie mocy). Dyskutujemy o pomysłach stworzenia duszka reprezentującego ulepszenie postaci Bohatera (tzw “upgrade”).

  • Czy chcemy aby na planszy był widoczny jeden czy wiele powerup?
  • Czy ma mieć stałe czy zmienne położenie?
  • Czy power-upy mają pojawiać się w określonych miejscach czy wybranych losowo?
  • Co ma powodować zetknięcie Bohatera z elementem “power up”?
  • Jaką formę ma mieć power-up? (można wykorzystać formę uniwersalną np.: Super-jabłko lub zaproponować formę nawiązującą do omawianych zagadnień szkolnych np.: litera "ó", liczby pierwsze, figury geometryczne itp)

Uwaga! Jeśli uczniowie planują stworzenie kilku elementów, zachęcamy do rozważenia rozwiązania “klonuj”. W scenariuszu prześledzimy tworzenie jednego power-upa, ale pojawiającego się na ekranie w losowym miejscu.

Skrypt elementu powerup- duszek Super jabłko

Czas realizacji 25 minut.

Tworzymy grafikę duszka lub dodajemy z galerii programu Scratch. Power-up Super jabłko będzie pojawiał się w różnych miejscach i po chwili znikał. Gdy nasz bohater dotknie „Super jabłka”, jego postać powiększy się.

Powerup skrypt.jpg

Skrypt Bohatera zmodyfikowany o efekt power up!

Wykorzystanie w skrypcie powerupa klocka “nadaj wiadomość” skutkuje zmianami w skrypcie głównego Bohatera. Proste powiększenie postaci można kodować w następujący sposób:

Skrypt bohatera powerup2.jpg

Skrypt warto wzbogacić o efekt dźwiękowy. Uczniowie mogą skorzystać z galerii dźwięków dostępnych w programie Scratch lub mogą użyć dźwięków dostępnych w bibliotece np.: freesound.org (dostęp bezpłatny, po rejestracji).

Uwaga! Wykorzystując pliki zewnętrzne, spoza galerii programu Scratch, pamiętamy o dodaniu (np.: w polu “O projekcie”), informacji na temat zawartych w grze materiałów (stosownie do ich licencji). Dodatkowe informacje na temat wykorzystywania i opisywania źródeł można znaleźć w materiałach przygotowanych przez CEO w ramach programu Szkoła z Klasą 2.0..

Dodatkowe elementy

Grę można rozbudować m in.: o licznik punktów, dodatkowe plansze, przeszkody. Patrz: odnośnik do gry gimnazjum