Zmiany
'''Wskazówka'''
''Warto z uczniami przedyskutować, a później również przetestować, co by się stało, gdy zmieni się kątstartowy, podobnie jak kąt odbicia piłki. Dyskusję można przeprowadzić na tym etapie, jeśli uczniowiezaproponują inne rozwiązania lub na etapie testowania (gdy uczniowie będą mogli od razu sprawdzićswoje przewidywania).''
''- ustawienie prędkości piłki na 5 kroków, co zapewni na początek niezbyt dużą prędkość.
