Zmiany
/* Część 4: */
Wyjaśniamy uczniom, że dużą część założeń do gry Kot w labiryncie już zrealizowaliśmy. Przypominamy ustalenia z początku zajęć wyświetlając zapis algorytmu stworzonego na ich podstawie. Na przykład:
''― jeśli naciśnięto klawisz strzałki w prawo obróć duszka w prawo (zgodnie z ruchem wskazówek zegara),
― jeśli naciśnięto klawisz strzałki w lewo obróć duszka w lewo (przeciwnie do ruchu wskazówek zegara),
― jeśli naciśnięto klawisz strzałki w górę, to:
3. jeżeli duszek wszedł na niebieskie pole, to:
3a. wyświetl napis w dymku Hura!.
3b. zakończ wszystko (gra się skończyła).''
Tłumaczymy, że brakuje nam planszy gry i dopracowania szczegółów.
