Zmiany
/* „Mierzymy, jak potrafimy…stopami, dłoniami, mistrzowskimi kwadratami” – uczymy się określać odległość */
'''Przebieg zajęć:'''
== „Mierzymy, jak potrafimy…stopami, dłoniamidłońmi, mistrzowskimi kwadratami” – uczymy się określać odległość ==
* Teraz pokaż dzieciom centymetr krawiecki, linijkę itp., zmierzcie wspólnie matę.
* Poproś dzieci, żeby dobrały się po dwie osoby, rozdaj miarki i pozwól im pomierzyć „wszystkie przedszkolne sprzęty”.
== Forward 20, forward 40…wprowadzamy komendy na macie ==
