Zmiany
/* „Matematyczne schodki rosną wraz z cyframi” – kształtujemy pojęcie liczby */
* Powiedz dzieciom, że na dzisiejszych zajęciach ułożymy wspólnie „matematyczne schodki” z kolorowych kwadratów. Każde piętro piramidy, to będzie inny kolor i inna ilość liczba kwadratów.
* Podziel dzieci na dwu, trzyosobowe zespoły (zależne od liczby dzieci na zajęciach, potrzebnych jest 9 zespołów).
* Poproś dwóch ochotników, żeby rozdali każdemu z zespołów kwadraty, każdemu w innym kolorze.
* Teraz dołóżcie na każdym piętrze kwadraty z odpowiednią liczbą liczmanów (każdorazowo policzcie kwadraty w rzędzie, oraz liczmany na tabliczce, którą chcecie położyć).
* Ostatnim elementem tej części zajęć, będzie dołożenie we właściwych miejscach tabliczek z cyframi.
== Gimnastyka to zabawa ==
