Scenariusz 5 - „Małe czerwone jabłuszko…i Dash” – kształtowanie pojęcia stałości liczby: Różnice pomiędzy wersjami
Z Wiki Mistrzowie Kodowania
(Utworzono nową stronę " == Wstęp: == Rozumienie pojęcia stałości liczby (stałości ilości nieciągłych) stanowi podstawę rozumienia i opanowania czterech działań matematycznych, ora...") |
(Brak różnic)
|
Wersja z 22:26, 22 lip 2016
Wstęp:
Rozumienie pojęcia stałości liczby (stałości ilości nieciągłych) stanowi podstawę rozumienia i opanowania czterech działań matematycznych, oraz sensu matematycznego zadań z tekstem. Przygotowując dziecko do kontynuacji nauki w szkole, aby uniknąć trudności z opanowaniem pojęć matematycznych, już na etapie przedszkolnym dziecko powinno zrozumieć, że liczba elementów nie zmienia się pomimo ich przemieszczeń. Okres edukacji przedszkolnej, to czas integracji różnych treści na zajęciach, częstych zmian aktywności, więc dodatkowo zaśpiewamy piosenkę, przeliczymy elementy, wspólnie z Dashem ustalimy prawidłową ich kolejność, przy pomocy zaprogramowanego w aplikacji „Blockly” Dota, popracujemy nad koncentracją uwagi i precyzją ruchów.
