Zmiany

'''Materiały stworzone przez Fundację Coder Dojo Polska w ramach Programu „Mistrzowie Kodowania” finansowanego przez Samsung Electronics Polska, objęte licencją CC BY 3.0 PL "Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska".'''

Adres do projektu: http://scratch.mit.edu/projects/2557190626093943/

Proponujemy Na początek proponujemy przeprowadzenie krótkiej pogadanki dyskusji z uczniami na temat potrzeby i sposobu segregowania śmieci w naszym otoczeniu. Stwarzamy uczniom okazję do wypowiedzi na temat segregowania śmieci odpadów w ich najbliższym otoczeniu.Pytamy o potrzebę takiej segregacji. Prosimy uczniów o podanie kolorów i rodzajów śmietników do segregacji śmieci, które widzą widują w swojej okolicy czy na osiedlach.

<small>Czas na realizację tej części: ok 15 min</small> Po pogadance dyskusji na temat segregacji śmieci , proponujemy uczniom zastosowanie tych wiadomości w projekcie scratchapraktyce. Prezentujemy i omawiamy uczniom z uczniami uniwersalną postać projektu '''ekośmiecie''': http://scratch.mit.edu/projects/2579635726093943/. Prezentowana gra Scrach-owy projekt polega na zbieraniu łapaniu spadających śmieci (odpadów) do odpowiednich koszy spadających w ich kierunku śmieci, które odpowiednim kolorze. Odpady pojawiają się ciągle na ekranie dzięki funkcji klonowania. Aby wybrać odpowiedni rodzaj Klawisz „spacja” odpowiada za zmianę koloru kosza używamy klawisza ''spacja''. Za każdy dobrze posegregowany śmieć otrzymujemy sklasyfikowany odpad gracz otrzymuje punktnp. Możemy gdy szkło wpadnie do odpadów szklanych. W celu prezentacji zasady działania gry, możemy poprosić chętnego ucznia o zagranie w grę dla zaprezentowania pozostałym uczniom mechaniki działania. Przy tej okazji zaproponujmyProsimy uczniów, żeby podczas doświadczalne aby w trakcie gry uczniowie spróbowali odszyfrowaćrozszyfrować, który kolor kosza zbiera jakie rodzaje śmieci powinny wpadać do poszczególnych śmietników (niebieski - papier, brązowy - biodegradowalne, zielony - szkło). Zaczynamy zaadoptowanie Pracę z projektem rozpoczynamy od zmodyfikowania gry bazowej do zasad segregacji obowiązujących w naszym otoczeniu. Próbujcie wspólnie Ustalamy z uczniami ustalić na czym będzie polegała modyfikacja gry. Powinny Wspólnie wybieramy kolory koszy, w oparciu o zasady segregacji obowiązujące w naszej okolicy. W trakcie rozmowy powinny pojawić się następujące jeszcze inne propozycje:

#* musimy trzeba dostosować kolory koszy do tych obowiązujących w danym regionie Polski,#* musimy nazwać kostiumy możemy zmienić nazwy kostiumów duszka '''kosz''', ich prawidłowymi określeniami (niebieski będzie się nazywał na takie, które mówią jaki rodzaj śmieci te kosze zbierają np.: niebieski możemy nazwać '''papier''')#* możemy dodać jeszcze innych rodzajów inne rodzaje koszy;

#* musimy możemy dostosować kolejność kostiumów śmieci do kolejności kostiumów koszy (np.: jeśli pierwszy kostium '''kosza''' to papier, to w duszku '''śmieci''' pierwsze 2 kostiumy będą z tej kategoriipapier) #* możemy dodać dodatkowe kostiumy do poszczególnych rodzai rodzajów śmieci, przy czym pilnujemy należy trzymać się zasady, że w każdym rodzaju śmieci musi być taka sama ilość postaci tych śmiecinp.: trzy rodzaje śmieci papierowych, trzy rodzaje śmieci biodegradowalnych oraz trzy rodzaje śmieci ze szkła.

Zaczynamy Pracę zaczynamy od pobrania wersji bazowej projektu ''Eko śmiecie''. Najlepiej wykorzystać do tego adres Projekt możemy pobrać bezpośrednio ze strony scratch-a, korzystając z adresu projektu: http://scratch.mit.edu/projects/25796357/. Adres Powyższy adres można wcześniej zamieścić na szkolnym blogu/ stronie lub albo dodać projekt do studiaScratch. Po wyszukaniu projektu Gdy już znajdziemy projekt, klikamy w ikonę [[Plik:Ikona4.png|wyświetla wnętrze projektu]] i przechodzimy do wersji roboczej projektu. Jeśli uczniowie pracują on-line wystarczy, że klikną w REMIKS i zostanie on przypisany do ich konta. Jeśli praca w grupie odbywa się uczniowie pracują off-line , należy wejść w polecenie ''plik'' i wybrać opcję ''pobierz na swój komputer''.

Podstawowa Jedną z modyfikacji projektu jest edycja duszka '''śmieci polega na zmianie ich ''' i zmiana jego wyglądu. Dokonać jej można po wejściu Zadanie to rozpoczynamy od wejścia w zakładkę '''kostiumy'''. Możemy tam modyfikować istniejące lub tworzyć nowe kostiumy duszka '''śmieci'''. Polecamy tworzyć grafikę '''śmieci ''' w trybie pracy wektorowym, są one potem w gdyż tak utworzona grafika jest lepszej jakości, nawet podczas przybliżania i oddalania. Zmianę trybu pracy edytora graficznego dokonujemy w prawym dolnym rogu okna programu.

W modyfikowanym projekcie bardzo ważne jest nazewnictwo naszych duszków , jakie nazwy nadamy poszczególnym duszkom i ich kostiumówkostiumom. Aby program potrafił prawidłowo odróżnić rodzaj danego śmiecia i połączył go z odpowiednim koszem, w kostiumach nazwach kostiumów obu duszków musi pojawić się pewne powiązanie ich nazewnictwapewna część wspólna. Kolejne kostiumy danego rodzaju duszka '''śmieci ''' muszą zawierać w swojej nazwie, nazwę kosza do którego są przypisane. Reszta Pozostała część nazwy kostiumu duszka '''śmieciaśmieci''' (cyfra) jest indywidualnym kolejnym numerem jego wyglądu (najlepiej ustawić sobie kolejnośćporządkowym np. kostiumy duszka '''śmieci''', które powinny wpadać do kosza o nazwie '''bio''' będą miały nazwy: od jeden w górę)'''bio1, bio2, bio3. Kolejny wygląd tego samego rodzaju ..'''. Kostiumy duszka '''śmieci''', to kolejna cyfraktóre powinny wpadać do kosza o nazwie papier, będą miały nazwy: '''papier1, papier2, papier3...'''. Żeby gra działała prawidłowo musimy przestrzegać zasady, aby w każdym rodzaju duszka '''śmieci ''' była taka sama liczba wyglądów danego ilość kostiumów np. trzy kostiumy śmieci papierowych, trzy kostiumy śmieci z rodzajuszkło itd.

Im więcej kolorów (rodzajów ) śmietników wprowadzimy do gry, tym większy zakres liczb do losowania w czerwonej pętli na poniższym rysunku musimy wpisać (na rysunku powyżej, w czerwonej pętli "losuj od 1 do 3"). W grze bazowej mamy 3 kolory (rodzaje śmietnika)śmietników, dlatego losujemy liczby od 1 do 3. Analogicznie dzieję dzieje się z wyglądami (kostiumami) duszka '''śmieci'''. Im więcej wyglądów danego rodzaju śmieci stworzymy, tym większy zakres liczb do losowania w niebieskiej pętli na powyższym skrypcie musimy wprowadzić (w na rysunku: niebieska pętla). W grze bazowej każdy rodzaj śmieci ma po 2 wyglądy(kostiumy).

'''Wskazówka:''' Klocek [[Plik:Klocek11.png|komputer losuje kostiumy z wskazanego przedziału]] zaznaczony czerwoną pętlą w powyższym skrypcie , program scratch odczytuje, jako : "wylosuj jeden z 3 różnych rodzajów kolorów koszy". . Natomiast to, co jest w pętli niebieskiej powyżej, dzięki klockowi ''losuj...'' oznacza, że program wybiera spośród dwóch dostępnych kostiumów '''śmieci ''' z konkretnej ich kategorii.

<small>Czas na realizację tej części: ok 15 20 min</small>

Dodawanie nowych rodzai rodzajów koszy polega na dodawaniu kolejnych kostiumów dla duszka '''kosz'''. Możemy skopiować wcześniejszy kostium,następnie zmienić jego kolor i nazwę.

<small>Czas na realizację tej części: ok 15 min</small> Po przeprowadzeniu pogadanki wstępnej rozmowie z uczniami na temat segregacji (patrz dział wprowadzenie na samej górze)Przejdźmy przejdźmy do omówienia ostatecznego efektu , jaki chcemy otrzymać po pracy nad grąw grze. Chcemy Zadaniem uczniów jest stworzyć grę, w której gracz będzie musiał prawidłowo dopasowywać kosz dopasować kolor kosza do spadających śmieci i . Za prawidłowe posegregowanie odpadów gracz będzie za to otrzymywał punkty. Musimy zatem stworzyć:# duszka '''kosz''', który będzie zmieniał kolor (rodzaj ) przy użyciu jakiegoś wybranego klawisza na klawiaturze(np. spacja),

W wersji podstawowej zaproponujmy proponujemy uczniom stworzenie 3 rodzajów (kostiumów) '''koszy''' - trzech kostiumów, np: 1 - brązowy (o nazwie '''bio)''', 2 - zielony (o nazwie '''szkło), 3 -''' i niebieski (o nazwie '''papier)'''. Chętni uczniowie mogą stworzyć ich więcejkoszy. Ważne, żeby uwzględnić stworzoną ilość koszy w odpowiednich momentach późniejszych fragmentach skryptów.

Po utworzeniu kostiumów dla duszka '''kosz''' musimy go zaprogramować. Chcemy tak, aby gracz miał możliwość szybkiej zmiany jego koloru (rodzaju). Jedną z propozycji uczniów zapewne będzie Uczniowie mogą zaproponować dowolne klawisze. Na tym etapie warto zasugerować użycie jakiegoś klawisza z klawiatury. Zasugerujmy im klawisz ''spacja''. Zbudujmy skryptPoprośmy uczniów o zbudowanie skryptu, który pozwoli za pomocą klawisza ''spacji'' zmieniać kolor pozwoliłby na szybką zmianę kostiumu (koloru kosza ) na następnyza pomocą klawisza spacja. Poszczególne kolory, to kostiumy duszka '''kosz''':

Zacznijmy, jak zawsze , od stworzenia duszka i nazwijmy go nadaniu mu nazwy '''śmieci'''. Następnie przejdźmy do zakładki jego kostiumów. W tym miejscu pod postaciami kolejnych kostiumów będziemy tworzyli różne rodzaje śmieci. Bardzo ważne jest tu nazewnictwo, zwróćmy uczniom na to szczególną uwagę. Pierwsza część nazwy kostiumu śmiecia '''śmieci''' jest to nazwa odpowiadająca rodzajowi śmietnika. Jeśli w duszku '''kosz''' jakiś kostium nazywa się np.: '''bio''' to wszystkie śmieci biodegradowalne muszą zaczynać się od '''bio'''. Dalsza część nazwy kostiumu (cyferka) jest to numer indywidualny wyglądu odpadu, (najlepiej od 1 w górę). Przykład: kosz nazywa się '''bio''', tworzymy do niego dwa śmiecie o nazwach: '''bio1''' oraz '''bio2''':

[[Plik:ok4b1.png|700px850px|]]

===== tworzenie ''listy '' z rodzajami śmietników =====

===== sprawdzanie zgodności śmiecia ŚMIECIA z koszem KOSZEM =====