Sumowanie: Różnice pomiędzy wersjami

Wersja z 14:15, 15 sie 2014

Link do gry: http://scratch.mit.edu/projects/25439415/

Cel

Modyfikacja gry polegającej na sumowaniu wpisywanych przez gracza liczb z określonego w niej przedziału liczbowego.

Zgodność z Podstawą Programową

Edukacja polonistyczna

w zakresie umiejętności społecznych warunkujących porozumiewanie się i kulturę języka:
- obdarza uwagą dzieci i dorosłych, słucha ich wypowiedzi i chce zrozumieć, co przekazują;
w zakresie umiejętności czytania i pisania:
- rozumie sens kodowania oraz dekodowania informacji;

odczytuje uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy,

Edukacja plastyczna

wypowiada się w wybranych technikach plastycznych na płaszczyźnie i w przestrzeni; posługuje się takimi środkami wyrazu plastycznego, jak: kształt, barwa, faktura;

Edukacja matematyczna ..... czekam na punkty

Zajęcia komputerowe

posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury;
stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera.
wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy i zdania,

Jak modyfikować

Czas na realizację tej części: ok 90 min

wyjaśnienie gry bazowej

Gra podstawowa polega tym, że duszek - bohater gry będzie zadawał nam pytania. Następnie poczeka na wpisane przez gracza propozycje liczb i poda wynik sumowania tych liczb. Gra zawiera możliwość określania zakresu liczb do wyboru dla gracza.

Zaczniemy od stworzenia duszka który będzie nas witał i nadawał sygnał rozpoczęcia się rozgrywki. Nasza gra posiadała tylko jednego duszka

Teraz stworzymy zmienne które będą przechowywały wylosowane liczby, mogą być widziane tylko przez tego duszka.

Teraz wystarczy zrobić zadawanie pytań i sprawdzanie odpowiedzi.

Teraz nasz skrypt działa na sztywno zakres obliczeń wynosi od 1 do 20. Teraz zrobimy żeby można było z trakcie gry zwiększać trudność. Zaczniemy od stworzenia zmiennej.