Sumowanie: Różnice pomiędzy wersjami

Wersja z 15:30, 15 sie 2014

Link do gry: http://scratch.mit.edu/projects/25439415/

Cel

Stworzenie gry polegającej na obliczaniu przez gracza sumy liczb proponowanych przez duszka

Zgodność z Podstawą Programową

Edukacja polonistyczna

1. w zakresie umiejętności społecznych warunkujących porozumiewanie się i kulturę języka:
   • obdarza uwagą dzieci i dorosłych, słucha ich wypowiedzi i chce zrozumieć, co przekazują;
2. w zakresie umiejętności czytania i pisania:
   • rozumie sens kodowania oraz dekodowania informacji;

odczytuje uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy,

Edukacja plastyczna

• wypowiada się w wybranych technikach plastycznych na płaszczyźnie i w przestrzeni; posługuje się takimi środkami wyrazu plastycznego, jak: kształt, barwa, faktura;

Edukacja matematyczna ..... czekam na punkty

Zajęcia komputerowe

1. posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury;
2. stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera.
3. wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy i zdania,

Jak stworzyć

Czas na realizację tej części: ok 90 min

wprowadzenie

Proponujemy uczniom stworzenie gry według scenariusza:

1. duszek - bohater prosi gracza o obliczenie sumy podanych przez niego liczb,
2. następnie poczeka na wpisane przez gracza odpowiedzi, sprawdzi ją i poinformuje nas o poprawnej lub błędnej odpowiedzi,.
3. dodamy w grze możliwość określania zakresu liczb do wyboru dla duszka.

Ustalamy co jest nam potrzebne:

1. duszek bohater i ewentualne tło sceny
2. skrypty dla duszka pozwalające mu:
   • wybierać liczby z wskazanego przez nas przedziału liczbowego,
   • sprawdzać podane przez nas wyniki

tworzenie duszka

Nasza gra posiadała tylko jednego duszka. Możemy umieścić go w ciekawej scenerii. Sposoby tworzenia nowego duszka i sceny są dokładnie opisane w scenariuszu Cykl życia motyla.

instrukcje dla duszka

Zaczniemy od stworzenia skryptu, którym duszek będzie nas witał i nada komunikat rozpoczęcia gry w celu uruchomienia mechanizmu losowania licz do dodawania.

Do nadawania komunikatów służy klocek z dostępnej w liście dla klocka wybieramy opcję nowy komunikat.

Ten komunikat będzie kontrolował dalszy przebieg gry. Żeby mieć kontrolę nad liczbami wybieranymi do dodawania przez naszego duszka musimy teraz wprowadzić zmienne: Liczba1 i Liczba2, które będą przechowywały wylosowane liczby. Zmienne te mogą być widziane tylko przez tego duszka. Zmienną wprowadzamy w kategorii klocków dane poprzez wybranie opcji stwórz nową zmienną. Musimy zaznaczyć odpowiednią opcję przypisania zmiennej o zatwierdzić przyciskiem OK.

Teraz wystarczy zrobić zadawanie pytań i sprawdzanie odpowiedzi.

Teraz nasz skrypt działa na sztywno zakres obliczeń wynosi od 1 do 20.

Teraz zrobimy żeby można było z trakcie gry zwiększać trudność. Zaczniemy od stworzenia zmiennej.

Teraz możemy ustawić przedział.

To jest cały kod kota.