Zmiany
/* Część II */
''Rys. 1 Informacja o zasadach gry''
Następne zadanie będzie polegało na stworzeniu skryptu, w którym bohater zapyta gracza, w jakim zakresie chce sprawdzić poziom opanowania tabliczki mnożenia (np. w zakresie 20, 30 lub 50). W tym celu stworzymy zmienną '''„zakres”'''. W kategorii klocków ''Dane'', wybieramy opcję ''Utwórz zmienną'', następnie wpisujemy jej nazwę oraz zatwierdzamy, klikając na ''OK''. Kolejną rzeczą, którą musimy zaprogramować, będzie komunikowanie się bohatera z graczem, aby ustalić, z jakiego zakresu będą iloczyny. Potrzebować będziemy klocków z kategorii ''Czujniki'': [[Plik:T2.PNG]] oraz [[Plik:T3.PNG]]. Następnie musimy ustawić zmienną zakres na odpowiedź użytkownika.
''Rys. 2 Komunikowanie się z użytkownikiem w celu ustalenia zakresu iloczynów.''
Kolejnymi zmiennymi, które musimy stworzyć, są zmienne: „czynnik 1” oraz „czynnik 2”. Ustawiamy powyższe zmienne na liczbę wylosowaną z zakresu od 1 do 10.
[[Plik:T5.PNG]]
''Rys. 3 Ustawienie zmiennych losowo.''
Nasze działania mają się wyświetlać tylko wtedy, gdy ich wynik będzie mieścił się we wskazanym przez gracza zakresie, czyli czynnik 1 pomnożony przez czynnik 2 będzie mniejszy lub równy zakresowi. Będziemy, zatem potrzebować pętli [[Plik:T6.PNG]] z kategorii ''Kontrola'' oraz ''Wyrażeń'' [[Plik:T7.PNG]], [[Plik:T8.PNG]], [[Plik:T9.PNG]] i [[Plik:T10.PNG]].
Najpierw łączymy ze sobą puzzle [[Plik:T11.PNG]] oraz [[Plik:T12.PNG]], a następnie łączymy je z warunkiem ''lub''.
[[Plik:T13.PNG]]
Tak zbudowany skrypt, wstawiamy do pętli ''jeżeli to''.
Teraz tworzymy skrypty odpowiadające za zadawanie pytania. Musimy połączyć w nich wyświetlany tekst, losowane przez program liczby i działanie matematyczne - mnożenie. Użyjemy klocka z kategorii ''Wyrażenia'': [[Plik:T14.PNG]]. Dzięki niemu program będzie mógł w wyświetlanym tekście wstawiać losowo wybrane przez siebie liczby:
[[Plik:T15.PNG]]
Ułożone przez nas skrypty wyglądają następująco:
[[Plik:T16.PNG]]
''Rys. 4 Zadawanie pytania, ile wynosi iloczyn.''
