Zmiany

[[Category:Scenariusze Scratch]] [[Category:Mistrzowie Kodowania]]'''Materiały stworzone przez Fundację Coder Dojo Polska w ramach Programu „Mistrzowie Kodowania” finansowanego przez Samsung Electronics Polska, objęte licencją CC BY 3.0 PL "Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska".'''

Adres do aplikacji: http://scratch.mit.edu/projects/2543659726090304/<br />aplikacja z samą grafiką: http://scratch.mit.edu/projects/26090551/

Uczniowie muszą pobrać wersję bazową projektu ''Obraz z figur geometrycznych'' ze strony Schratch'a lub wskazanego miejsca (bazy projektów). Po wyszukaniu projektu klikamy w ikonę [[Plik:Ikona4.png|wyświetla wnętrze projektu]] i przechodzimy do wersji roboczej projektu. Jeśli uczniowie pracują on-line wystarczy, że klikną w REMIKS i zostanie on przypisany do ich konta. Jeśli praca w grupie odbywa uczniowie pracują off-line należy wejść w polecenie plik i wybrać opcję ''pobierz na swój komputer''.

Projekt pozwala tworzyć rysunki z gotowych figur geometrycznych widocznych na niebieskim panelu. Pobieramy je Figurę wybieramy z panelu panela łapiąc za figurę kursorem ją lewym przyciskiem myszy, po czym figury się klonują i wracają przeciągamy ją w dowolne miejsce na panel do kolejnego wykorzystaniascenie. Możemy również Gdy zabierzemy jedną figurę, na panelu pojawia się nowa figura dzięki opcji klonowania. Figury umieszczone na scenie możemy modyfikować nasze figury używając skrótów klawiaturowych i kursowa kursora myszy: powiększać (strzałka w górę), pomniejszać (strzałka w dół), zmienić kolor (spacja), obracać (strzałka w prawo i w lewo), usuwać (klawisz d).

# dodać nowe figury do wyboru(np. trójkąt,prostokąt)# dodać więcej możliwości kolorystycznych dla istniejących figur geometrycznych w aplikacji,# zamienić dostępne , puste figury na wypełnione kolorami (np.: w dziesięciu różnych kolorach).

Zaczynamy od omówienia istniejących w aplikacji figur, niech uczniowie opiszą ich własności, sposoby rysowania. Następnie poprośmy aby wskazali figurę jakiej tu nie ma , a jaką chcieliby jeszcze mieć do dyspozycji. Wskażą zapewne prostokąt albo trójkąt. Wspólnie spróbujemy stworzyć trójkąt. Prostokąt jest dość prosty do narysowania przy pomocy narzędzia: [[Plik:Narzedzie11.png|rysuje prostokąt lub kwadrat]](tryb wektorowy). Wszystkie operacje prezentowane na omawianym w dalszej części trójkącie będzie można powtórzyć na prostokącie.

W celu dodania nowego duszka- '''trójkąt''' na panel figur , wybieramy narzędzie pędzelka w oknie '''DuszkiNowy duszek'''. Poprośmy uczniów, aby nazwali duszka adekwatnie do figury, jaką rysują oraz, żeby zmienili nazwy dwóm istniejącym już w programie figurom(kwadrat i koło). Zabieramy się teraz za tworzenie naszego '''trójkąta'''. Przechodzimy do zakładki ''kostiumy'' w obszarze roboczym i rysujemy kostium duszka: trójkąt. Najlepiej i najwygodniej wykonać to w trybie wektorowym (zmiana trybu pracy w prawym dolnym rogu ekranu). Podczas pracy można swobodnie przemieszczać się pomiędzy trybem wektorowym i bitmapą, chociażby w celu np.: użycia gumki przy drobnych pomyłkach. Do narysowania trójkąta używamy narzędzia linii [[Plik:Narzedzie12.png|linia]]. Następnie przechodzimy na środek obszaru rysowania i wspomagając się kropeczkami widniejącymi na planszy rysujemy figurę. Ponieważ łatwiej rysuje się duże elementy niż małe, poprośmy uczniów aby wykonali figurę w wygodnej dla siebie wielkości. Teraz Przed rysowaniem można powiększyć obszar roboczy naciskając znak '''+''' w prawym, dolnym rogu ekranu. Po narysowaniu wracamy do rozmiaru 100% i możemy zmniejszyć naszą figurę. Wybieramy narzędzie zaznaczania i klikamy na trójkąt. Pojawi się wokół niego okienko z prostokątnymi punktami szczególnymi. Łapiemy kursorem za którykolwiek róg i poruszamy się do wnętrza figury (obiekt będzie się zmniejszał). Gdy złapiemy za punkty leżące w połowie boku figury, wówczas zmienimy jej kształt.

=== zmiana wielkości koloru figury ===

W kolejnym kroku przejdziemy do stworzenia kilku kolorów dla naszej nowej figury. Musimy zatem stworzyć kilka kostiumów. Zaczynamy od zduplikowania stworzonego przed chwilą kostiumu (prawy klawisz . W tym celu klikamy w '''kostium1''' prawym klawiszem myszy i wybieramy polecenie ''duplikuj''). Następnie wybieramy interesujący nas kolor z palety kolorów i narzędzie [[Plik:Narzedzie13.png|wypełnianie kolorem]]. Zmieniamy kolor obramowania figury i po uzyskaniu zadowalającego efektu zatwierdzamy kliknięciem. W analogiczny sposób tworzymy kilka następnych kostiumów. Chętni uczniowie mogą również dodać po kilka nowych kolorów (kostiumów) pozostałym figurom geometrycznym w programie.

Nowo powstały duszek Dla nowego duszka '''trójkąt musi otrzymać ''' musimy utworzyć skrypt, aby wiedział jaką rolę ma pełnić w projekcie. Jak już zapewne uczniowie zauważyli Prosimy uczniów, aby przyjrzeli się skryptom koła i kwadratu. Uczniowie powinni zauważyć, że koło i kwadrat mają prawie identyczne skrypty oprócz jednego klocka, różnią się tylko jednym klockiem. Zaproponujmy uczniom skopiowanie skryptów z np.: '''kwadratu''' do naszego '''trójkąta'''. To świetny moment dla przećwiczenia umiejętności kopiowania skryptów, będzie ona bardzo przydatna w bardziej zaawansowanych projektach.

# kopiujemy interesujący nas skrypt - znajdując się Ustawiamy kursor na najwyżej umiejscowionym pierwszym od góry klocku w skrypcie klocku, klikamy prawym klawiszem przyciskiem myszy i wybieramy polecenie ''duplikuj'' lub . Pojawi nam się kopia skryptu. Jest jeszcze inna możliwość kopiowania: wybieramy narządzie [[Plik:Narzedzie1.png|duplikuje/kopiuje]]- z górnego panela (na poniższym rys. zaznaczono na czerwono)i wskazujemy poprzez kliknięcie lewym przyciskiem myszy, którą część skryptu chcemy skopiowiać.# następnie Gdy pojawiła nam się kopia skryptu, łapiemy ją lewym kursorem przyciskiem myszy skopiowany skrypt, przeciągamy go nad naszego duszka '''trójkąt''' i puszczamy klawisz myszy - na poniższym rys. zaznaczono na niebieskoprzesunięcie skopiowanych fragmentów niebieską strzałką,

# analizujemy skrypty i modyfikujemy tylko wybrane fragmenty skopiowanego kodu dostosowując go do nowego duszka.

[[Plik:Rys2.png|650px|kopiowanie skryptów]]

Różniący wszystkie figury klocek to [[Plik:Klocek13.png|wskazuje miejsce docelowe duszkowi]] odpowiadający za wskazanie naszemu duszkowi miejsca na panelu z figurami. Zaproponujmy uczniom prześledzenie tego klocka w duszkach: '''kwadrat''' i '''koło'''. Zauważą, że różni się on tylko wartością współrzędnej '''y'''. '''Kwadrat''' leżący wyżej na panelu niż '''koło''' ma wartość '''y''' większą o 50. Wywnioskujemy zatem, że trójkąt, który będzie znajdował się pod kołem, również niech różni się od niego powinien mieć wartość '''y''' mniejszą o 50 na wartości współrzędnej niż '''y'''koła.

Jeszcze inną propozycją pracy dla uczniów może być wypełnianie kolorem wnętrza istniejących w aplikacji figur, zamiast tylko ich krawędzi. Wtedy tworzone przez użytkownika obrazy będą od razu pomalowane. Jest to bardzo proste. Zamiast wiaderkiem celować tylko na krawędź figury, farbę wylewany wylewamy również w jej wnętrzu. Dla uzyskania koloru identycznego, jak na krawędzi , posłuży nam narzędzie ''pobierz kolor'' (po prawej stronie palety kolorów). Po takiej modyfikacji oczywiście nie trzeba wprowadzać już żadnych zmian w skryptach. Wykonanie puli 10 kostiumów z kolorami do wyboru, da przyszłemu użytkownikowi naprawdę dużą możliwość kreatywności w tworzeniu.

[[Plik:Rys3.png|750600px|wypełnianie kolorem wnętrza figur]] Przykładowy obraz sceny: [[Plik:Rys4.png|500px|przykładowa scena projektu]]

Zaczniemy od stworzenia duszka, który będzie elementem tła. Potrzebny nam jest duszek - '''TłoPrzybornika''', na którym będą umieszczone nasze figury. Będzie on nam potrzeby potrzebny również, by sprawdzać, czy duszki - figury , znajdują się na nim, czy może na ekranie przeznaczonym do rysowania. Uczniowie mogą go umiejscowić na scenie w dowolnie wybranym miejscu. Stworzony duszek '''TłoPrzybornika''' nie musi posiadać żadnego kodu. Ważne jest, żeby nie miał zaznaczonej opcji przesuwania w odtwarzaczu(w edycji duszka).

Na tym etapie zaczynamy tworzyć wzorce figur dostępnych dla przyszłego użytkownika aplikacji. Zabieramy się za tworzenia nowego duszka. Uczniowie znają już kilka podstawowych figur geometrycznych, np.: kwadrat, koło , prostokąt czy trójkąt. Zaproponujmy na początek, wspólny wybór dwóch spośród wymienionych figur, np.: kwadratu i koła (dają dużo możliwości w dziełach tworzenia dzieł artystycznych). Opis tworzenia duszków i ich kolejnych kostiumów został opisany przedstawiony w dziale '''jak modyfikować.'''  '''Uwaga!''' Prosimy uczniów aby przeszli do pracy w trybie wektorowym.

'''Wskazówka:''' Do narysowania kwadratu należy wykorzystać narzędzie [[Plik:Narzedzie11.png]] z wciśniętym klawiszem ''Shift'' na klawiaturze. Koło narysujemy z użyciem narzędzia

Po wykonaniu grafiki figur geometrycznych oraz ich kostiumów kolorystycznych , umieszczamy je na '''TlePrzybornika''' i ewentualnie pomniejszamy je, tak , aby całe znajdowały się w obszarze duszka '''TłoPrzybornika'''. Przechodzimy do tworzenia skryptów dla duszków. Zacznijmy od kwadratu. Skrypt koła będzie taki sam, z różnicą jedynie współrzędnych odpowiadających za jego umiejscowienie na '''TlePrzybornika''' (opis w dziale '''jak modyfikować'''). Jeśli zużyjemy jeden kwadrat z '''TłaPrzybornika''' umieszczając go w obszarze rysowania, to w Przyborniku powinien pojawić się nowy kwadrat, abyśmy mogli ponownie wykorzystać tę figurę. W tym celu kwadrat będzie musiał się sklonować. Wykorzystamy do tego następujący kodwykorzystamy opcję '''klonowania''' duszka:

Ten kod oznacza: ''jeśli nie dotykam już '''TłaPrzybornika''' to sklonuj mnie i zanieś znowu na moje miejsce umieść spowrotem na moim miejscu w przyborniku.''

Teraz przechodzimy do zaprogramowania dodatkowych możliwości naszemu kwadratowi, -klonowi np.: zmiana koloru, pomniejszanie, powiększanie, obroty o kilka stopni, usuwanie niepotrzebnej figury na rysunku, itp. Skrypt zaczynamy klockiem '''kiedy zaczynam jako klon'''

Oczywiście uczeń może wybrać dowolny klawisz z klawiatury. Ważne znaczenie ma tu klocek [[Plik:Klocek3.png|spowalnia wyświetlanie kolejnych kostiumów ]], bez niego zmiana kolorów byłaby tak szybka, że ludzkie oko by jej nie zauważyło. W sposób analogiczny można zaprogramować pozostałe możliwości dla naszego '''kwadratu'''. W skryptach dla pozostałych możliwości figury , nie ma potrzeby stosowania klocka ''czekaj...''.

'''Uwaga!''' Jeśli program nie będzie wyświetlał figury na przyborniku po kliknięciu zielonej flagi, to należy do skryptów dodać klocek [[Plik:Klocek14.png|zmienia pozycję klocka w przestrzeni sceny]]. Umiejscowić go należy zaraz po klocku z zieloną flagą. Po sprawdzeniu działania skryptu w aplikacji musimy zabrać się za skopiowanie go do pozostałych duszków - figur. Dokładna instrukcja wykonania takiego kopiowania została opisana w dziale '''jak modyfikować''' w części '''kopiowanie skryptów pomiędzy duszkami'''.  '''Uwaga!''' Przypomnijmy uczniom o zmianie współrzędnych figury w bloku odpowiedzialnym za sklonowanie i powrót figury na przybornik (to również jest opisane w wymienionym powyżej dziale). Przykład sceny w projekcie: [[Plik:Rys5.png]]