(od najświeższych | od najstarszych) Zobacz (20 nowszych | 20 starszych) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 23:52, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+291) . . Segregacja odpadów (→Dodawanie i edycja śmieci:)
- 23:47, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (0) . . N Plik:Klocek11.png (ostatnia)
- 23:47, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+163) . . Segregacja odpadów (→Dodawanie i edycja śmieci:)
- 23:43, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+8) . . Segregacja odpadów (→Dodawanie i edycja śmieci:)
- 23:37, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+33) . . Aplikacja do rysowania (→Cel)
- 23:35, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+209) . . Aplikacja do rysowania (→Edukacja matematyczna)
- 23:34, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+16) . . Aplikacja do rysowania (→Edukacja polonistyczna)
- 23:32, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+8) . . Aplikacja do rysowania (→Zgodność z podstawą programową)
- 23:30, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (0) . . Aplikacja do rysowania (→Cel)
- 23:29, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (0) . . Animacja poklatkowa: wzrost kwiatka (→Zgodność z podstawą programową)
- 23:29, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+2) . . Segregacja odpadów (→Cel)
- 23:28, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (0) . . Cykl życia motyla (→Zgodność z podstawą programową)
- 23:27, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+4) . . Aplikacja do rysowania (→Cel)
- 23:26, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+1036) . . Aplikacja do rysowania (→Jak to działa i jak dodać nowe figury?)
- 22:35, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+73) . . Segregacja odpadów (→Cel)
- 22:34, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+107) . . Cykl życia motyla (→Zgodność z podstawą programową)
- 21:52, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (0) . . Animacja poklatkowa: wzrost kwiatka (→Tylko przy pomocy Scratcha)
- 21:51, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (0) . . Animacja poklatkowa: wzrost kwiatka (→Tylko przy pomocy Scratcha)
- 21:48, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+6) . . Cykl życia motyla (→Instrukcje)
- 21:47, 11 sie 2014 (różn. | hist.) . . (+22) . . Cykl życia motyla (→Instrukcje)
(od najświeższych | od najstarszych) Zobacz (20 nowszych | 20 starszych) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)