Poniższe strony nie odwołują się do innych wersji językowych.
Poniżej wyświetlono co najwyżej 151 wyników w zakresie od 21 do 171.
Zobacz (poprzednie 250 | następne 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Czasomierz lekcyjny
- Czat bluetooth
- Dodanie nowej sceny
- Dopełnianie do dziesiątki
- Dowolne wielokąty
- Dziennik ucznia
- Edycja tła
- Edytor graficzny - tryb wektorowy
- Figury geometryczne
- Generator wielokątów
- Gra kamień-nożyce-papier
- Gra platformowa
- Gra platformowa (wersja z grawitacją)
- Gra platformowa (wersja z przesuwanym tłem)
- Greenfoot
- Hello Purr
- Interaktywna mapa Polski
- Interaktywna mapa Polski (punkty)
- Interaktywna mapa Polski (województwa)
- Interpretacja wiersza
- Intro
- Introduction 1
- Introduction 1 - Using a Scratch account
- Introduction 2 - Description of the Scratch environment
- Introduction 3 - Glossary of basic Scratch 2.0 blocks
- Jak podłączyć telefon lub tablet przez WiFi?
- Jeżeli klawisz ... wciśnięty
- Kalkulator, część 1
- Kategorie klocków / bloczków
- Kiedy otrzymam wiadomość
- Klonowanie
- Kontrola wejścia (Scratch)
- Kontrolki i Kalkulator
- Kosz
- Kot goni mysz
- Labirynt
- Lampka nocna sterowana pilotem
- Licznik Kliknięć
- Lista zadań
- Literowanie
- Magic Ball
- Maszynka losująca
- Maszynka losująca (wersja B)
- Module 1
- Module 1 - Getting started in Scratch
- Module 2 - The “Cat Chasing a Mouse” Project
- Module 3 - The “Cat in a Maze” Project
- Module 4 - The “Cat Sets a Trap for the Mouse” Project
- Module 5 - The “Bounce the Ball Arcade Game” Project
- Module 6
- Module 6 - The “Guess the NumberLogic Game” Project
- Module 7 - The “Sprites’ Track and Field Competition” Project
- Module 8 - The “Multimedia Christmas Card” Project
- Moduł 1
- Moduł 1 - "Pierwsze kroki w Scratch'u"
- Moduł 2
- Moduł 2 - "Kot goni mysz"
- Moduł 3
- Moduł 3 - "Kot w labiryncie"
- Moduł 4 - "Kot zastawia pułapkę na mysz"
- Moduł 5
- Moduł 6 - "Gra logiczna - zgadywanie liczby"
- Moduł 7
- Moduł 7 - „Zawody lekkoatletyczne duszków”
- Moduł 8 - „Multimedialna kartka świąteczna”
- MoleMash
- Nadaj wiadomość
- Namaluj nowego duszka
- Nowy kostium duszka
- Obszar roboczy skryptów wybranego duszka lub sceny
- Odczytywanie rozwartości kąta
- Odgadywanie daty urodzin
- Ortografia - "ó" czy "u"?
- Paint - szlaczki
- Pająk łapie muchy
- Pierwsze kroki - zdalne sterowanie robotem
- Pierwsze kroki z Pocket Code - Hello imię
- Piktogramy
- Plakat z maskotką
- Pliki '''.aia''' do ewentualnego wykorzystania w trakcie zajęć App Inventor.
- Proste prostopadłe i równoległe
- Przerzuć lewo-prawo
- Przełączanie między skryptami, kostiumami a dźwiękami
- Przygotowanie do pracy
- QuizMe
- Quiz o Scratch
- Rysowanie palcem po ekranie
- Samouczek
- Scenariusz 10 - Fiszki do nauki angielskiego
- Scenariusz 10 - Sztafeta z Dashem i Dotem
- Scenariusz 11 - Rzut kostką
- Scenariusz 11 - Wiosna, lato, jesień, zima – wprowadzenie funkcji powtórzeń „zawsze”
- Scenariusz 12 - Trapez, sześciokąt a może równoległobok – Dash i geometria
- Scenariusz 13 - „My jesteśmy krasnoludki…” – gama ułożona z Mistrzowskich kwadratów
- Scenariusz 1 - Doprowadź do celu-twórcze opowieści
- Scenariusz 1 - Kalkulator prosty
- Scenariusz 1 - Propozycje zabaw rozwijających kompetencje matematyczne dzieci
- Scenariusz 2 - Doprowadź do celu-ćwiczymy znajomość liter
- Scenariusz 2 - Squash
- Scenariusz 2 - „Naprzód Dash…20, 40, 60 cm” – mierzymy odległości mistrzowskimi kwadratami
- Scenariusz 3 - Doprowadź do celu-kodujemy barwy
- Scenariusz 3 - Rysowanie palcem po ekranie
- Scenariusz 3 - „Dwie wieże, czyli policz i pomyśl” – przeliczanie, dodawanie, budowanie strategii
- Scenariusz 4 - Doprowadź do celu-ćwiczymy liczenie
- Scenariusz 4 - Spaceshooter
- Scenariusz 4 - Zakodowany domek – kształtowanie orientacji kierunkowej
- Scenariusz 5 - Chat Bluetooth
- Scenariusz 5 - Doprowadź do celu-figury geometryczne
- Scenariusz 5 - „Małe czerwone jabłuszko…i Dash” – kształtowanie pojęcia stałości liczby
- Scenariusz 6 - Doprowadź do celu-ulica
- Scenariusz 6 - Tablica ogłoszeń
- Scenariusz 6 - „Zamek z kwadratów zakodowany w wierszu” – wprowadzenie funkcji powtórzenia w aplikacji Scratch Junior
- Scenariusz 7 - Kalkulator (prawie) pełny
- Scenariusz 7 - Propozycje krótkich zabaw ruchowych z wykorzystaniem materiału Mistrzów Kodowania.
- Scenariusz 7 - „Zegar, godzina po godzinie” – plan dnia zakodowany w obrazkach
- Scenariusz 8 - Propozycje krótkich zabaw ruchowych z wykorzystaniem materiału Mistrzów Kodowania
- Scenariusz 8 - Propozycje krótkich zabaw ruchowych z wykorzystaniem materiału Mistrzów Kodowania.
- Scenariusz 8 - Tłumacz głosu
- Scenariusz 9 - Lista zakupów
- Scenariusz 9 - „Kodogranie w kolory” – gra planszowa
- Segregacja odpadów
- Spaceshooter
- Spadające jabłka
- Squash w dwóch wariantach
- Stawiamy pierwsze kroki w programowaniu – zapoznanie z Greenfoot’em
- Strona główna
- Stwórz zmienną
- Sumowanie
- Sygnalizacja świetlna
- Symetria w układzie współrzędnych
- Tablica ogłoszeń
- Tabliczka mnożenia w wybranym zakresie
- Układ współrzędnych
- Usunięcie istniejącej postaci
- Wgraj duszka
- Wielokąty foremne
- Wilk w kurniku
- Wprowadzenie
- Wprowadzenie 1
- Wprowadzenie 1 - Korzystanie z konta Scratch
- Wprowadzenie 2 - Opis środowiska Scratch
- Wprowadzenie 3 - Słowniczek podstawowych bloków
- Wybór duszka lub sceny
- Wyścigówka
- Wyścigówka (wersja A)
- Wyścigówka (wersja B)
- Wyścigówka (wersja C)
- Zmienne
- Zmienne opowieści
- Znajdź i zjedz
- Zoo
Zobacz (poprzednie 250 | następne 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)