Wyniki wyszukiwania

Utwórz stronę „$1” na tej wiki! Zobacz też wyniki wyszukiwania.</p>

Znaleziono w tytułach

• Scenariusz 1 - Kalkulator prosty
  =Kalkulator, część 1= ==Scenariusz 1==
  7 KB (1120 słów) - 13:58, 2 mar 2015
• Kalkulator, część 1
  == Kalkulator, część 1 == ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować
  7 KB (1122 słowa) - 20:55, 11 mar 2015
• Wprowadzenie 1
  ...opis po angielsku: Co nowego w Scratch’u 2.0 (w porównaniu z wersją 1.4). </li></ul> ...h 1.4 Download''' – umożliwia zainstalowanie stacjonarnej starej wersji 1.4 programu na komputerze.</li>
  10 KB (1541 słów) - 10:29, 6 lip 2015
• Introduction 1
  ...a description in English: What's new in Scratch 2.0 (compared to version 1.4). <br /> * '''Scratch 1.4 Download''' – allows us to install the old 1.4 version of the programme on our computer.
  9 KB (1436 słów) - 18:34, 6 lip 2015
• Wprowadzenie 1 - Korzystanie z konta Scratch
  ...opis po angielsku: Co nowego w Scratch’u 2.0 (w porównaniu z wersją 1.4). </li></ul> ...h 1.4 Download''' – umożliwia zainstalowanie stacjonarnej starej wersji 1.4 programu na komputerze.</li>
  10 KB (1541 słów) - 19:50, 7 lip 2015
• Module 1
  ===Część 1=== [[Plik:Scr old p 3 1.png|center‎]]
  20 KB (3159 słów) - 03:07, 7 lip 2015
• Moduł 1
  Część 1 Wprowadzenie teoretyczne, czyli co będziemy robili na zajęciach Czas na ...tablicy przepisu dodawania dwóch liczb trzycyfrowych. Przykładowy zapis: 1. zapisz pierwszą liczbę na kartce; 2. zapisz drugą liczbę pod pierwszą
  25 KB (3885 słów) - 00:06, 7 lip 2015
• Moduł 1 - "Pierwsze kroki w Scratch'u"
  [[Plik:Ruch1 1.JPG]]
  24 KB (3761 słów) - 22:39, 7 lip 2015
• Module 1 - Getting started in Scratch
  1. ''write the first number on a sheet of paper;''
  19 KB (3462 słowa) - 21:31, 7 lip 2015
• Introduction 1 - Using a Scratch account
  ...a description in English: What's new in Scratch 2.0 (compared to version 1.4). <br /> * '''Scratch 1.4 Download''' – allows us to install the old 1.4 version of the programme on our computer.
  9 KB (1451 słów) - 10:24, 7 lip 2015
• Scenariusz 1 - Doprowadź do celu-twórcze opowieści
  [[Plik:mapa.jpg|350px|thumb|center|rys. 1 Pszczółka-robot na miejscu startu.]]
  4 KB (683 słowa) - 12:39, 23 lip 2016
• Scenariusz 1 - Propozycje zabaw rozwijających kompetencje matematyczne dzieci
  [[Plik:matma1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] <ol start="1">
  25 KB (4058 słów) - 19:10, 18 gru 2017

Znaleziono w treści stron

• Strona główna
  [[Plik:Mistrzowiekodowanialogo (1).jpg]] * [[Scenariusz 1 - Doprowadź do celu-twórcze opowieści]]
  20 KB (3032 słowa) - 12:17, 15 maj 2024
• Scenariusz 1 - Kalkulator prosty
  =Kalkulator, część 1= ==Scenariusz 1==
  7 KB (1120 słów) - 13:58, 2 mar 2015
• Arkanoid
  1. Ostatnim elementem gry są klocki, zbijane uderzeniami piłeczki. Analogic ...acji, w której jedno odbicie pomniejsza wartość zmiennej o więcej niż 1.
  6 KB (942 słowa) - 13:00, 7 lis 2014
• Czasomierz lekcyjny
  [[Plik:Czasomierz_01.png|Krok 1. - zaprojektowanie sposobu ustawiania czasu do odliczenia]]
  7 KB (948 słów) - 13:00, 7 lis 2014
• Interpretacja wiersza
  * dla klas 1-3 ✪✰✰✰/✪✪✰✰ ...o szybie okna, w sposób losowy (Blok: wyrażenia; Klocek: [[Plik:Losuj od 1 do 10.jpg]] )
  8 KB (1095 słów) - 13:09, 7 lis 2014
• Segregacja odpadów
  ...e bazowej mamy 3 kolory (rodzaje) śmietników, dlatego losujemy liczby od 1 do 3. Analogicznie dzieje się z wyglądami (kostiumami) duszka '''śmieci' ...stiumu (cyferka) jest to numer indywidualny wyglądu odpadu, (najlepiej od 1 w górę). Przykład: kosz nazywa się '''bio''', tworzymy do niego dwa śm
  17 KB (2546 słów) - 13:10, 7 lis 2014
• Sumowanie
  ...każdej szuflady wrzucamy kartoniki z liczbami w ustalonym zakresie np. od 1 do 10. Duszek będzie losował po jednej liczbie z każdej szuflady. Wysuwa ...w zakresie 20, to każda z tych liczb musi być wybrana z przedziału od 1 do 10, zatem:
  9 KB (1339 słów) - 13:10, 7 lis 2014
• Gra kamień-nożyce-papier
  * dla klas 1-3 ✪✪✪✰ * Blok Wyrażenia: losuj [[Plik:Losuj od 1 do 10.jpg]] oraz warunek [[Plik:Warunek i.jpg]]
  8 KB (1115 słów) - 13:11, 7 lis 2014
• Interaktywna mapa Polski
  * dla klas 1-3 ✪✰✰✰ '''Interaktywna mapa Polski (punkty)'''; na przykładzie pro
  3 KB (410 słów) - 19:48, 11 sie 2014
• Interaktywna mapa Polski (punkty)
  * dla klas 1-3 ✪✰✰✰ '''Interaktywna mapa Polski (punkty)'''; na przykładzie pro
  7 KB (966 słów) - 12:59, 7 lis 2014
• Interaktywna mapa Polski (województwa)
  Poziom trudności dla klas 1-3 ✪✰✰✰ przejdź do strony: [[Interaktywna mapa Polski (punkty)]]; n
  7 KB (1012 słów) - 13:07, 7 lis 2014
• Literowanie
  ...literowana. Oczywiście zmienna '''NumerLiterki''' musi być ustawiony na 1 zawsze po rozpoczęciu gry (pierwsza litera w wyrazie).
  9 KB (1423 słowa) - 13:09, 7 lis 2014
• Gra platformowa (wersja z grawitacją)
  Plansza 1. [[Plik:Plansza 1.JPG]]
  4 KB (580 słów) - 14:18, 1 wrz 2014
• Generator wielokątów
  '''1. regulację liczby elementów w rozecie''' - to nie musi być zawsze tyle i 1: Duszek''Rrysownik'' zapyta o wartości tych zmiennych i potem wykona ryune
  9 KB (1402 słowa) - 13:00, 7 lis 2014
• Maszynka losująca
  # Tworzymy "kostkę" - skrypt losujący liczbę z zakresu 1-6. Pytamy uczniów jakie czynności powinien zrobić taki program. (1. Uruchomienie programu, 2. Losowanie jednej z sześciu liczb, 3. Wyświetle
  6 KB (906 słów) - 12:59, 7 lis 2014
• Maszynka losująca (wersja B)
  ...zostali przy traktowaniu „odpowiedzi” jako zmiennej. Dla odpowiedzi „1” – ustalamy losowanie liczby, dla odpowiedzi „2” – ustalamy losow [[Plik:Maszynka losujaca 1.png]]
  6 KB (941 słów) - 13:07, 7 lis 2014
• Arkanoid (wersja B)
  1. Ostatnim elementem gry są klocki, zbijane uderzeniami piłeczki. Analogic ...acji, w której jedno odbicie pomniejsza wartość zmiennej o więcej niż 1.
  7 KB (1080 słów) - 13:08, 7 lis 2014
• Labirynt
  Uwaga: Zmniejszenie wartości zmiennych energia o 1 punkt, przy każdym zetknięciu z duszkiem ''Bohater'' umieszczone zostanie
  7 KB (914 słów) - 13:08, 7 lis 2014
• Wyścigówka (wersja A)
  * dla klas 1-3 ✪✪✪✰ Wyścigówka [http://scratch.mit.edu/projects/25909243/ Wers ...a dodać element wizualny lub dźwiękowy w postaci odliczania (np.: 3, 2, 1...).
  8 KB (1238 słów) - 13:11, 7 lis 2014
• Wyścigówka (wersja B)
  * dla klas 1-3 ✪✪✪✰ przejdź do scenariusza [[Wyścigówka (wersja A)]] lub zoba ...a dodać element wizualny lub dźwiękowy w postaci odliczania (np.: 3, 2, 1...).
  12 KB (1788 słów) - 13:01, 7 lis 2014
• Wyścigówka (wersja C)
  * dla klas 1-3 ✪✪✪✰ przejdź do scenariusza [Wyścigówka (wersja A)] lub zobacz ...a dodać element wizualny lub dźwiękowy w postaci odliczania (np.: 3, 2, 1...).
  16 KB (2355 słów) - 13:08, 7 lis 2014
• Wprowadzenie
  Do własnych projektów przechodzimy, wybierając '''Create (1)'''. Po kliknięciu przycisku zostaniemy poproszeni o zalogowanie się na k *'''Set up and connect an Android device (1)''' - jeśli posiadamy tablet lub telefon z systemem Android
  8 KB (1216 słów) - 23:22, 2 mar 2015
• Gra platformowa (wersja z przesuwanym tłem)
  Plansza 1. [[Plik:Plansza 1.JPG]]
  4 KB (595 słów) - 13:08, 7 lis 2014
• Scenariusz 2 - Squash
  ...homić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects''' (1), gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować si [[Plik:s2-1.png|800px]]
  23 KB (3613 słów) - 06:09, 1 paź 2015
• Jak podłączyć telefon lub tablet przez WiFi?
  '''Krok 1: Pobierz i zainstaluj aplikację MIT AI2 Companion App w telefonie.''' [[Plik:t1-1.png]]
  6 KB (918 słów) - 16:47, 10 mar 2015
• Hello Purr
  [[Plik:t2-1.png|center]] ...ry po prostu wyświetla tekst na ekranie lub element Button (Przycisk) [nr 1 z lewej strony], który można kliknąć, aby zainicjować działanie.
  12 KB (2011 słów) - 17:31, 10 mar 2015
• Bouncing Ball
  [[Plik:t3-1.png]] ...ownie komponent Ball1 w menu po lewej stronie. Przeciągnij blok call Ball 1.Bounce (odbicie piłki) i połącz go z blokiem when Ball1.EdgeReached.</li
  6 KB (1022 słowa) - 17:02, 13 mar 2015
• MoleMash
  [[Plik:t4-1.png]] ...żnicy rozmiaru kanwy i wielkości kreta oraz losowego ułamka z zakresu 0-1. Wartości są generowane za pomocą bloków ułamka losowego, iloczynu i r
  11 KB (1762 słowa) - 17:23, 13 mar 2015
• Magic Ball
  [[Plik:t5-1.png]] ...e, wybierz komponent Przycisk (Button) i przeciągnij go do Przeglądarki [1].</li>
  14 KB (2374 słowa) - 20:14, 13 mar 2015
• QuizMe
  [[Plik:t6-1.png|right]]QuizMe to gra dotycząca ciekawostek baseballowych, ale można j |0 (1)
  26 KB (3897 słów) - 20:42, 15 mar 2015
• Scenariusz 5 - Chat Bluetooth
  ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować ...ów i dodajmy, jeden pod drugim, trzy komponenty '''HorizontalArrangement (1).'''
  13 KB (2089 słów) - 20:34, 11 mar 2015
• Scenariusz 3 - Rysowanie palcem po ekranie
  ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować ...roperties''' i dla komponentu '''Screen1,''' w polu '''Screen Orientation (1)''' wybierzmy '''Portrait.''' Dzięki temu nasz ekran zawsze będzie wyświ
  15 KB (2202 słowa) - 20:37, 11 mar 2015
• Scenariusz 4 - Spaceshooter
  ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty (upewnijmy się tylko, czy j ...w oknie '''Properties''' zmieńmy kolor tła tego komponentu na czarny '''(1)''' oraz ustawmy orientację ekranu - tutaj wybierzmy '''Portrait,''' czyli
  17 KB (2768 słów) - 20:38, 11 mar 2015
• Scenariusz 6 - Tablica ogłoszeń
  === 1. Rozpoczęcie pracy - przygotowanie bazy === ...le i w menu po lewej stronie, w sekcji '''APIs & auth''' wybierzmy '''APIs(1)''' - tam, w wyszukiwarce wpiszmy '''fusion tables (2)''' i klikając na ''
  12 KB (1909 słów) - 20:39, 11 mar 2015
• Scenariusz 7 - Kalkulator (prawie) pełny
  ...u (obszar '''Viewer''') dwóch komponentów '''Label,''' czyli etykiet ('''1'''). ...zyli wyrażenie matematyczne. Zmieńmy więc jego nazwę na '''Obliczenia (1).''' Następnie usuńmy zawartość z pola '''Text,''' by pozostało ono pu
  14 KB (2178 słów) - 20:40, 11 mar 2015
• Przygotowanie do pracy
  === 1. Uruchomienie programu App Inventor === Do własnych projektów przechodzimy, wybierając '''Create (1)'''. Po kliknięciu przycisku zostaniemy poproszeni
  8 KB (1241 słów) - 20:55, 11 mar 2015
• Kalkulator, część 1
  == Kalkulator, część 1 == ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować
  7 KB (1122 słowa) - 20:55, 11 mar 2015
• Squash w dwóch wariantach
  ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować ...roperties''' i dla komponentu '''Screen1,''' w polu '''Screen Orientation (1)''' wybierzmy '''Portrait.''' Dzięki temu nasz ekran zawsze będzie wyświ
  21 KB (3405 słów) - 20:55, 11 mar 2015
• Rysowanie palcem po ekranie
  ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować ...roperties''' i dla komponentu '''Screen1,''' w polu '''Screen Orientation (1)''' wybierzmy '''Portrait.''' Dzięki temu nasz ekran zawsze będzie wyświ
  15 KB (2202 słowa) - 20:55, 11 mar 2015
• Spaceshooter
  ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty (upewnijmy się tylko, czy j ...w oknie '''Properties''' zmieńmy kolor tła tego komponentu na czarny '''(1)''' oraz ustawmy orientację ekranu - tutaj wybierzmy '''Portrait,''' czyli
  17 KB (2768 słów) - 20:55, 11 mar 2015
• Czat bluetooth
  ...ruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki '''My Projects (1),''' gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować ...ów i dodajmy, jeden pod drugim, trzy komponenty '''HorizontalArrangement (1).'''
  13 KB (2089 słów) - 20:55, 11 mar 2015
• Tablica ogłoszeń
  === 1. Rozpoczęcie pracy - przygotowanie bazy === ...le i w menu po lewej stronie, w sekcji '''APIs & auth''' wybierzmy '''APIs(1)''' - tam, w wyszukiwarce wpiszmy '''fusion tables (2)''' i klikając na ''
  12 KB (1909 słów) - 20:55, 11 mar 2015
• Moduł 7
  Część 1 Omówienie rozwiązania zadania dodatkowego z modułu VI  np. duszki mogą się poruszać o wylosowaną, niewielką (np. między 1 a 5) liczbę
  13 KB (2093 słowa) - 01:08, 6 lip 2015
• Moduł 7 - „Zawody lekkoatletyczne duszków”
  ** ''np. duszki mogą się poruszać o wylosowaną, niewielką (np. między 1 a 5) liczbę kroków, a losowanie powinno odbywać się przed każdym przes
  12 KB (1952 słowa) - 17:34, 7 lip 2015
• Moduł 8 - „Multimedialna kartka świąteczna”
  '''Scena 1 ''' Po określonym czasie, np. 1 sekundzie następuje zbliżenie na komin. Nadlatuje Św. Mikołaj z workiem
  13 KB (2039 słów) - 22:12, 7 lip 2015
• Module 6 - The “Guess the NumberLogic Game” Project
  ...message telling you how to play, e.g. '''“I thought of a number between 1 and 100. Guess what number it is!”''' * it draws a number (in the range '''from 1 to 100''') and stores in a variable
  9 KB (1420 słów) - 22:47, 7 lip 2015
• Wprowadzenie 3 - Słowniczek podstawowych bloków
  w wersji 2.0 podzielony jest na 10 kategorii (w wersji 1.4 było 8 kategorii), bloki każdej z nich ...przednie tło). Uwaga: klocek niedostępny dla skryptów duszków w wersji 1.4
  35 KB (5582 słowa) - 19:45, 7 lip 2015
• Module 7 - The “Sprites’ Track and Field Competition” Project
  ** ''e.g. sprites can move by a random, small (e.g. between 1 and 5) number of steps, and such a random selection should take place befor
  9 KB (1606 słów) - 22:49, 7 lip 2015
• Module 5 - The “Bounce the Ball Arcade Game” Project
  1. Where should the ball be placed after the programme is started? 1. Creation of an additional background for the stage with GAME OVER written
  14 KB (2337 słów) - 20:14, 6 lip 2015
• Moduł 6 - "Gra logiczna - zgadywanie liczby"
  ...informujący, na czym polega gra, np.: „'''Pomyślałem sobie liczbę od 1 do 100. Zgadnij, co to za liczba!'''” * losuje liczbę (w przedziale '''od 1 do 100''') i zapamiętuje w zmiennej
  9 KB (1330 słów) - 20:39, 7 lip 2015
• Introduction 3 - Glossary of basic Scratch 2.0 blocks
  ...blocks is divided into 10 categories (there were 8 categories in version 1.4), blocks in each category are distinguished by a different colo ...background). Note: this block is unavailable for sprite scripts in version 1.4 (available only for stage scripts).
  31 KB (5066 słów) - 11:09, 7 lip 2015
• Module 1
  ===Część 1=== [[Plik:Scr old p 3 1.png|center‎]]
  20 KB (3159 słów) - 03:07, 7 lip 2015
• Module 2 - The “Cat Chasing a Mouse” Project
  ...rst it is worth proposing '''that the Kitten be slower''', i.e. move it by 1 step (point 3c).
  18 KB (3015 słów) - 01:22, 7 lip 2015
• Module 8 - The “Multimedia Christmas Card” Project
  '''Scene 1''' After a specified time, e.g. 1 second, the chimney is zoomed in on. Santa Claus comes flying with a bag of
  10 KB (1608 słów) - 22:09, 7 lip 2015
• Module 4 - The “Cat Sets a Trap for the Mouse” Project
  ...we should draw one of two values – e.g. 1 or 2. Then we can assume that 1 means turning right and 2 turning left. We think about how to decide after ...of the drawing. However, it should be compared to a determined value (e.g. 1). Together with the students we create and explain the part of the script r
  14 KB (2492 słowa) - 20:55, 7 lip 2015
• Moduł 1
  Część 1 Wprowadzenie teoretyczne, czyli co będziemy robili na zajęciach Czas na ...tablicy przepisu dodawania dwóch liczb trzycyfrowych. Przykładowy zapis: 1. zapisz pierwszą liczbę na kartce; 2. zapisz drugą liczbę pod pierwszą
  25 KB (3885 słów) - 00:06, 7 lip 2015
• Moduł 2
  Część 1 Omówienie rozwiązań zadań dodatkowych z modułu I Czas na realizację
  18 KB (2757 słów) - 00:34, 7 lip 2015
• Moduł 3
  ===Część 1=== [[Plik:Scr old p 3 1.png|center‎]]
  20 KB (3159 słów) - 03:16, 7 lip 2015
• Moduł 2 - "Kot goni mysz"
  ...warto zaproponować, żeby Kotek był wolniejszy, czyli przesuwamy Kotka o 1 krok (punkt 3c).''
  17 KB (2727 słów) - 22:42, 7 lip 2015
• Module 1 - Getting started in Scratch
  1. ''write the first number on a sheet of paper;''
  19 KB (3462 słowa) - 21:31, 7 lip 2015
• Module 3 - The “Cat in a Maze” Project
  ::''1. move the sprite by one square in the direction in which it is looking'',<b
  18 KB (3308 słów) - 21:39, 7 lip 2015
• Moduł 4 - "Kot zastawia pułapkę na mysz"
  [[Plik:2015-07-07 16.24.26 (1).png]] [[Plik:Scr old p4 1.png|center]]
  14 KB (2307 słów) - 22:44, 7 lip 2015
• Bloki logiczne
  [[File:bloki_logiczne (1).png]] ..., jeśli ich wartość liczbowa jest taka sama, np. 1 wynosi tyle samo, co 1,0.
  3 KB (439 słów) - 16:41, 28 sie 2015
• Bloki matematyczne
  Zwraca losową wartość ze zbioru od 0 do 1. ...lo(11, 5) = 1, modulo(-11, 5) = 4, modulo(11, -5) = -4, modulo(-11, -5) = -1. Modulo (a,b) ma zawsze ten sam znak jak wartość b, podczas gdy remainder
  8 KB (1164 słowa) - 16:43, 28 sie 2015
• Bloki tekstowe
  [[File:bloki_tekstowe (1).png]] [[File:bloki_tekstowe (1).gif]]
  5 KB (892 słowa) - 16:45, 28 sie 2015
• Bloki listowe
  [[File:bloki_listowe (1).png]] ...leżą do listy. Np. jeżeli mamy listę (1 2 (3 4)), to do listy należą 1, 2 oraz (3 4), ale 3 i 4 należą już tylko do sublisty.
  5 KB (857 słów) - 16:46, 28 sie 2015
• Bloki zmiennych
  [[File:bloki_zmiennych (1).png]]
  3 KB (476 słów) - 16:48, 28 sie 2015
• Bloki prodecur
  [[File:bloki_procedur (1).png]]
  2 KB (321 słów) - 16:48, 28 sie 2015
• Bloki procedur
  [[File:bloki_procedur (1).png]]
  2 KB (321 słów) - 16:50, 28 sie 2015
• Stawiamy pierwsze kroki w programowaniu – zapoznanie z Greenfoot’em
  {| class="wikitable" border="1" 1. Kliknijmy prawym klawiszem na klasę “'''World'''”.<br />
  24 KB (3671 słów) - 19:31, 8 paź 2015
• Kosz
  ...ci zmiennej o wartość 1 i jest odpowiednikiem wyrażenia pozycja=pozycja+1. Metoda zresetujPasek() sprawdza czy pozycja paska jest równa 100 i w zale 1. Zmienna instance – ta zmienna będzie przechowywać obiekt klasy Stats.
  25 KB (4089 słów) - 19:32, 8 paź 2015
• Kontrolki i Kalkulator
  1. Stwórzmy nowy projekt Greenfoot’a nazywając go Kalkulator.<br /> {| class="wikitable" border="1"
  17 KB (2079 słów) - 19:33, 8 paź 2015
• Znajdź i zjedz
  {| class="wikitable" border="1" {| class="wikitable" border="1"
  20 KB (3130 słów) - 19:33, 8 paź 2015
• Lista zadań
  ...rukcji w wyświetlanej etykiecie (label), wartość zostaje zwiększona o 1. Wartość tutaj jest pobierana z pola tekstowego o nazwie '''lblCounter''' {| class="wikitable" border="1"
  61 KB (9380 słów) - 19:35, 8 paź 2015
• Dziennik ucznia
  {| class="wikitable" border="1" ...rukcji w wyświetlanej etykiecie (label), wartość zostaje zwiększona o 1.
  118 KB (16 102 słowa) - 19:35, 8 paź 2015
• Licznik Kliknięć
  {| class="wikitable" border="1" 1. Kliknijmy prawym klawiszem na ikonce Actor i wybierzmy New subclass …
  21 KB (3137 słów) - 19:36, 8 paź 2015
• Scenariusz 1 - Doprowadź do celu-twórcze opowieści
  [[Plik:mapa.jpg|350px|thumb|center|rys. 1 Pszczółka-robot na miejscu startu.]]
  4 KB (683 słowa) - 12:39, 23 lip 2016
• Scenariusz 2 - Doprowadź do celu-ćwiczymy znajomość liter
  ...sować za pomocą kostek do gry. Jedno dziecko rzuca kostką z liczbami od 1 do 6, drugie - z literami od A do D (dwa pola puste wymuszają ponowny rzut [[Plik:litery.jpg|450px|thumb|center|rys. 1 Pozycja startowa – litera K, meta – litera R.]]
  3 KB (432 słowa) - 12:39, 23 lip 2016
• Scenariusz 3 - Doprowadź do celu-kodujemy barwy
  [[Plik:barwy1.jpg|350px|thumb|center|rys. 1 Przykładowe rozłożenie barw.]]
  3 KB (445 słów) - 12:40, 23 lip 2016
• Scenariusz 4 - Doprowadź do celu-ćwiczymy liczenie
  [[Plik:liczby1.jpg|600px|thumb|center|rys. 1 Przykładowe rozłożenie liczb]]
  3 KB (428 słów) - 12:40, 23 lip 2016
• Scenariusz 5 - Doprowadź do celu-figury geometryczne
  [[Plik:figury.jpg|350px|thumb|center|rys. 1 Przykładowe rozłożenie figur]]
  3 KB (427 słów) - 12:40, 23 lip 2016
• Scenariusz 1 - Propozycje zabaw rozwijających kompetencje matematyczne dzieci
  [[Plik:matma1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] <ol start="1">
  25 KB (4058 słów) - 19:10, 18 gru 2017
• Scenariusz 2 - „Naprzód Dash…20, 40, 60 cm” – mierzymy odległości mistrzowskimi kwadratami
  [[Plik:miara1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  8 KB (1219 słów) - 19:10, 18 gru 2017
• Scenariusz 3 - „Dwie wieże, czyli policz i pomyśl” – przeliczanie, dodawanie, budowanie strategii
  [[Plik:policz1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  10 KB (1614 słów) - 19:12, 18 gru 2017
• Scenariusz 4 - Zakodowany domek – kształtowanie orientacji kierunkowej
  [[Plik:domek1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  9 KB (1438 słów) - 19:13, 18 gru 2017
• Scenariusz 5 - „Małe czerwone jabłuszko…i Dash” – kształtowanie pojęcia stałości liczby
  [[Plik:jablko1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  9 KB (1389 słów) - 19:13, 18 gru 2017
• Scenariusz 6 - „Zamek z kwadratów zakodowany w wierszu” – wprowadzenie funkcji powtórzenia w aplikacji Scratch Junior
  [[Plik:zamek1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] * wie, co to znaczy odjąć 1,
  9 KB (1384 słowa) - 19:14, 18 gru 2017
• Scenariusz 7 - „Zegar, godzina po godzinie” – plan dnia zakodowany w obrazkach
  [[Plik:zegar1.jpg|500px|thumb|center|rys.1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  5 KB (813 słów) - 19:14, 18 gru 2017
• Scenariusz 7 - Propozycje krótkich zabaw ruchowych z wykorzystaniem materiału Mistrzów Kodowania.
  [[Plik:ruch1.jpg|700px|thumb|center|rys. 1]] ...z działaniami matematycznymi, których wynik mieści się w przedziale od 1 do 5.
  5 KB (700 słów) - 23:30, 22 lip 2016
• Scenariusz 8 - Propozycje krótkich zabaw ruchowych z wykorzystaniem materiału Mistrzów Kodowania.
  [[Plik:ruch1.jpg|700px|thumb|center|rys. 1]] ...z działaniami matematycznymi, których wynik mieści się w przedziale od 1 do 5.
  5 KB (723 słowa) - 12:37, 23 lip 2016
• Scenariusz 9 - „Kodogranie w kolory” – gra planszowa
  [[Plik:kolor1.jpg|600px|thumb|center|rys. 1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  7 KB (1009 słów) - 19:15, 18 gru 2017
• Scenariusz 8 - Propozycje krótkich zabaw ruchowych z wykorzystaniem materiału Mistrzów Kodowania
  [[Plik:ruch1.jpg|600px|thumb|center|rys. 1]] ...z działaniami matematycznymi, których wynik mieści się w przedziale od 1 do 5.
  5 KB (726 słów) - 19:14, 18 gru 2017
• Scenariusz 10 - Sztafeta z Dashem i Dotem
  [[Plik:sztafet1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  7 KB (1134 słowa) - 19:15, 18 gru 2017
• Scenariusz 11 - Wiosna, lato, jesień, zima – wprowadzenie funkcji powtórzeń „zawsze”
  [[Plik:rok1.jpg|500px|thumb|center|rys. 1]] ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego),
  8 KB (1248 słów) - 19:15, 18 gru 2017
• Pierwsze kroki - zdalne sterowanie robotem
  ...loczków. Oznaczenia M1 i M2 odpowiadają silnikom podłączonym do gniazd 1 i 2. ...t przypisanie różnych wartości prędkości pod klawisze numeryczne np.. 1=50,2=75,3=100,4=125,5=150,6=175,7=200,8=225,9=255. Dzięki temu rozwiązani
  6 KB (919 słów) - 08:06, 10 wrz 2016
• Scenariusz 12 - Trapez, sześciokąt a może równoległobok – Dash i geometria
  Ok. 1 – 1,5 h.
  6 KB (866 słów) - 19:15, 18 gru 2017
• Scenariusz 13 - „My jesteśmy krasnoludki…” – gama ułożona z Mistrzowskich kwadratów
  ...ymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1 obszar podstawy programowej wych. Przedszkolnego), ...e odpowiedników 8 dźwięków, więc najkrótszy będzie składał się z 1 kwadratu, a najdłuższy z 8). Pierwszy zespół układa c (do), drugi d (r
  8 KB (1333 słowa) - 19:16, 18 gru 2017
• Akwarium
  ...cka obrotu, ale o przeciwnym zwrocie np. klocka obróć w lewo o (losuj od 1 do 10)
  19 KB (3073 słowa) - 23:15, 5 lis 2016
• Figury geometryczne
  [[Plik:FG1.png |350px|thumb|center|rys. 1 Początek programu - scena wprowadzająca]]
  4 KB (608 słów) - 22:50, 13 mar 2017
• Ortografia - "ó" czy "u"?
  ''Rys. 1 Usuwanie duszka''
  6 KB (889 słów) - 11:58, 16 mar 2017
• Animacja - wiosna na łące
  ''Rys. 1 Usuwanie duszka.''
  3 KB (401 słów) - 12:50, 16 mar 2017
• Tabliczka mnożenia w wybranym zakresie
  ''Rys. 1 Informacja o zasadach gry'' ...nnik 2”. Ustawiamy powyższe zmienne na liczbę wylosowaną z zakresu od 1 do 10.
  6 KB (995 słów) - 15:52, 21 mar 2017
• Piktogramy
  ''Rys.1 Układ sceny w projekcie'' ...zego duszka (ustawionego w kolejności losowania). Postać losuje numer od 1 do 9 (w naszej propozycji jest 9 kostiumów plus 10 jako czarny). Potrzebuj
  3 KB (539 słów) - 14:05, 22 mar 2017
• Dopełnianie do dziesiątki
  ...i należy wykonać. Celem zabawy jest podanie dowolnej liczby z zakresu od 1 do 10. Animacja ukazuje 10 klocków, w tym tyle czarnych, ile podaliśmy. P ''Rys.1 Układ sceny w projekcie''
  3 KB (547 słów) - 12:38, 23 mar 2017
• Odgadywanie daty urodzin
  ''Rys. 1 Ustawienie tła sceny''
  6 KB (893 słowa) - 14:43, 23 mar 2017
• Paint - szlaczki
  [[Plik:Paint1.PNG|600px|thumb|center|rys. 1 Schemat sceny]]
  5 KB (805 słów) - 20:40, 23 mar 2017
• Układ współrzędnych
  ''Rys. 1 Przykładowe tło i duszek.''
  7 KB (979 słów) - 22:02, 23 mar 2017
• Scenariusz 8 - Tłumacz głosu
  ...y uruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki My Projects (1), gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować si ''Rys.1 Tworzenie nowego projektu''
  7 KB (1068 słów) - 12:45, 24 mar 2017
• Scenariusz 9 - Lista zakupów
  ...y uruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki My Projects (1), gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować si ...pisany w TextBox1 ma zapisać się jako element (item) listy “zakupy” (1)
  4 KB (573 słowa) - 09:02, 12 kwi 2017
• Scenariusz 10 - Fiszki do nauki angielskiego
  ...y uruchomić App Inventor. Następnie przejdźmy do zakładki My Projects (1), gdzie znajdziemy wszystkie nasze projekty - wystarczy tylko zalogować si ''Rys. 1 Tworzenie nowego projektu''
  7 KB (1020 słów) - 12:41, 11 kwi 2017
• Pierwsze kroki z Pocket Code - Hello imię
  ...dytorze formuł). Warto też zmienić czas, kiedy dymek będzie widoczny z 1 sekundy na na przykład 5. Robimy to analogicznie jak przy zmianie tekstu -
  7 KB (1129 słów) - 13:35, 13 kwi 2017
• Kot goni mysz
  '''super(800, 600, 1);''' [[Plik:Kotmysz01.PNG|rys.1 Obiekty na podwórku ]]
  6 KB (832 słowa) - 13:40, 13 kwi 2017
• Pająk łapie muchy
  *generowania większej niż 1 ilości obiektów danej klasy naraz, ...Sciany pod wywołaniem metody rodzica (dla przypomnienia – super(600,400,1)) tworzymy nowy obiekt:
  15 KB (2359 słów) - 12:30, 14 kwi 2017
• Wielokąty foremne
  [[Plik:Wf01.PNG|frame‎|rys. 1 Przycisk na ekranie]]
  9 KB (1463 słowa) - 13:03, 14 kwi 2017
• Dowolne wielokąty
  super(600,400,1); [[Plik:Dw01.PNG|rys. 1 Ekran startowy]]
  9 KB (1423 słowa) - 13:54, 14 kwi 2017
• Wilk w kurniku
  super(800, 600, 1); [[Plik:Wilk01.PNG|Rys.1. Wygląd początkowy]]
  14 KB (2095 słów) - 14:19, 14 kwi 2017
• Proste prostopadłe i równoległe
  [[Plik:Proste01.PNG|450px|thumb|center|rys. 1 Początek gry]] .../r), która będzie losowała wartość spośród 2 liczb: jeśli wylosuje 1, to będziemy ustawiali prostopadłe, a 2 - równoległe.
  5 KB (803 słowa) - 12:56, 15 kwi 2017
• Odczytywanie rozwartości kąta
  [[Plik:Kat01.PNG|450px|thumb|center|Rys. 1. Początkowy skrypt kota]] ...na lewym “końcu” linii. Narysowanemu duszkowi nadajemy nazwę Ramię 1. Drugie ramię otrzymujemy poprzez duplikowanie i zmianę nazwy na Ramię 2
  4 KB (683 słowa) - 13:12, 15 kwi 2017
• Symetria w układzie współrzędnych
  [[Plik:Symetria01.PNG|450px|thumb|center|rys. 1 Początek programu]]
  4 KB (675 słów) - 13:35, 15 kwi 2017
• Scenariusz 11 - Rzut kostką
  ...zystany do stworzenia prostej aplikacji służącej do losowania z zakresu 1-6. ...a ekranie pojawi się jedna z sześciu ścianek kostki (z liczbą oczek od 1 do 6).
  3 KB (394 słowa) - 18:31, 20 kwi 2017
• Zoo
  ...ko, dlatego warto do skryptu do pętli ''Zawsze'' dodać bloczek '''Czekaj 1 sek.''' z kategorii '''Kontrola'''.
  6 KB (994 słowa) - 12:32, 19 maj 2017
• Spadające jabłka
  ...: 100 Y: 200 (Ruch)'''. Y ustawiamy na 500, a X na '''Funkcje → losowa(0,1)''' zmieniając zakres losowania na (-500,500). ...tało nam zaprogramować spadanie jabłka. Wykorzystamy tu bloczek '''Leć 1 sek. do X: 100 Y: 200 (Ruch)''', który podczepiamy do pętli ''Zawsze''. O
  8 KB (1260 słów) - 08:48, 23 maj 2017