'''<big>Witaj na stronie ze scenariuszami!</big>'''
'''Wszystkie scenariusze w wersji .pdf mozesz znaleźc [https://www.dropbox.com/sh/9e29fdqcgseh65w/AABm12kGHhxg_fzzspVLyac8a?dl=0 '''TUTAJ''']'''
[httpshttp://drivewww.googleoswajamyprogramowanie.comedu.pl/file2016/d04/0B9JKKV7mT1EjbzRyM21Rc2MyeWc/view?usp=sharing scratch-junior-na-komputerze-prosze.html '''Instrukcja pozwalająca korzystać ze Scratcha Juniora pod systemem Windows ''']
{| class="wikitable" border="0"
|-
|-
|
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjVHJYUGxwMkczWWs1fOhdKNIvoKhffC0Xft1bFhNi4TLT3fg0/view?usp=sharing drive_link '''Skaczące piłeczki''']* [https://drive.google.com/openfile/d/13371qCGRqttNu4RKIakvs_DqRXmK8D2d/view?idusp=0B9JKKV7mT1Ejd0Q1LVJEN3hKSDA drive_link '''Labirynt''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1kX8llJTzvXyXu_mgVJM0KkDwc9GEexpO/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjRDBoTnZoejZjYlk drive_link '''Sudoku''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1mIZEzmaxCbrsou4Ap5O4yYOEBubjG7B6/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjVWtxRXRXZXpTakE drive_link '''Wiosna, lato, jesień, zima...''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1RvPv0Zjj_JD0Tll6R5BpJLJIYA8baUqK/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjSld3bnd4Uk5uTjQ drive_link '''Działania matematyczne''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1XVcgTiFFk0yAHw3OZxjS5QoJ_gr_Te3g/view?idusp=0B9JKKV7mT1Ejbks1WkVZRHlvU0E drive_link '''Wyraz, sylaby, głoski, litery''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjZERsNDdNcWEydGM1eSdKNcTWMTp0xG7Rzh_FdGw47gtFhs5Z/view?usp=sharing drive_link '''Linijki'''] * [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjUkRuRW41RzRQRUE1nbr-MLGAm6HBc46rIsjRcxivG685kQtE/view?usp=sharing drive_link '''Zegar''']* [https://drive.google.com/openfile/d/17DQm9XufSn6LnuGdjuEa7t7p1nGrPbvv/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjSzdab1RGS0hQZTg drive_link '''Kręte ścieżki''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjeTR5c25GSVdGdkE1ZsXfAu7EmGQB1IN72lmNjnGx9BK74NSr/view?usp=sharing drive_link '''Mniej niż, więcej niż...''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1jRYoK9S4nkdjn3dtzVry7Z-873WmQfCN/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjcDNESW0zekF5c3c drive_link '''Równoliczność zbiorów''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1M5QjAr_BtfxdtjXhjvbqY3Aoy_qFDxgV/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjOWc0RXpqWTVmRlU drive_link '''Dojdź do celu!''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1P0Cibu0ufeHfMh_F0WTcjJll5Fn3xrxo/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjZm43aE1xNzN4OVU drive_link '''Kot w labiryncie''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1jNWch0LTAMZBzOgbO1y5odnxYj-y_aSa/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjbTFnTEhxUFZSaWM drive_link '''Znaki rzymskie''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1bNQY-MznracPpclOU-8Jvh6FgsKJq_BY/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjOXlpYWkwZVR4OTA drive_link '''Zgadnij co...''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1sDJZr4xEyGPeiwizEvS3eTSVSVnNDYHk/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjRnRaelU2Sk1IWUk drive_link '''Rebusy''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1MLiM8cUntkV8T5DgtvqRbaO-oQyuLWiD/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjUXBnXzdDbkxtNGs drive_link '''Ortografia z kotkiem''']* [https://drive.google.com/openfile/d/1XGMnkBZnGjNuhszWglxULwPHjCFjDaCT/view?idusp=0B9JKKV7mT1EjX2lvbDVtMGZ4WlU drive_link '''Gdzie jest piłka?''']
|
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1Ejd3FQRkdvakdaWjg/view?usp=sharing '''Bouncing balls''']
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjT1NwVjVtVkpPQWs/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-3DRYVizlwthu8H5fqpDzpg '''Labyrinth''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjalJwSUVrOWlyODQ/view?usp=sharing &resourcekey=0-yN7ps0sTtpcKGHx94u3R3Q '''Sudoku''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjaXNwa3g3M1ZzRTA/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-ak57WPhcVJNgqwmoVe2tuA '''Spring, summer, autumn, winter''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjVEpNYUdmaGJIMTA/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-1AnM4ayiOVCIv7pVdZEwWg '''Mathematical operations''']
*
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjS0hCYWpVTHRNdE0/view?usp=sharing '''Rulers''']
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjMzdtcjM2SGxGYVk/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-WN-rcct_MeMHRewP-bQ6UQ '''Clock''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjMnNmdFFJZXJhSU0/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-JB55ZTW8rvdd8YKLgJ9yEA '''Winding paths''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjazhwRVE3QWpmZ0E/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-ebO4fsmWRGjDCE4jnOlm-Q '''More than..., less than...''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjZng5YzRWWWE4eEk/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-C5SNO1u2x6Xf1PDJohgzOg '''Equinumerous sets''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjdUFvZDRHYWQ5Tms/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-rYI0ObgFfhEaBI7zh74R-g '''Reach the goal!''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjV1g5a3ktOXVRMG8/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-es47oqvdXUFrx2j6ZC2tPA '''Game - cat in a maze''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1Ejb2xzb1d4QUkwLTg/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-9eSq6CijxVzuRArRNPoyww '''Roman numerals''']* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjYzZwbnpNWDVxN00/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-W8F51ZprYYIkEpXQthvs_g '''Guess what it is''']
*
*
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjbC1oSU42WXN2bjg/view?usp=sharing drive_link&resourcekey=0-iIfPi4IONzBuYxK_vJVohg '''Where is the ball?''']
|}
==Mistrzowie Kodowania Junior dla Zdrowia==
[https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1Ejbm1xb2w2LWFlYlU0B95hdgu-Ao6GYWtDWV9xSWQ5SzQ/view?usp=sharing '''Scenariusze dla zdrowia'''] ==Bee-Bot==[[Plik:Bee-bot.jpg]] * [[Scenariusz 1 - Doprowadź do celu-twórcze opowieści]]* [[Scenariusz 2 - Doprowadź do celu-ćwiczymy znajomość liter]]* [[Scenariusz 3 - Doprowadź do celu-kodujemy barwy]]* [[Scenariusz 4 - Doprowadź do celu-ćwiczymy liczenie]]* [[Scenariusz 5 - Doprowadź do celu-figury geometryczne]]* [[Scenariusz 6 - Doprowadź do celu-ulica]] ==Kodowanie dla najmłodszych - bez sprzętu oraz z wykorzystaniem robotów Dash i Dot==[[Plik:Dash_i_dt.jpg]] * [[Scenariusz 1 - Propozycje zabaw rozwijających kompetencje matematyczne dzieci]]* [[Scenariusz 2 - „Naprzód Dash…20, 40, 60 cm” – mierzymy odległości mistrzowskimi kwadratami]]* [[Scenariusz 3 - „Dwie wieże, czyli policz i pomyśl” – przeliczanie, dodawanie, budowanie strategii ]]* [[Scenariusz 4 - Zakodowany domek – kształtowanie orientacji kierunkowej]]* [[Scenariusz 5 - „Małe czerwone jabłuszko…i Dash” – kształtowanie pojęcia stałości liczby]]* [[Scenariusz 6 - „Zamek z kwadratów zakodowany w wierszu” – wprowadzenie funkcji powtórzenia w aplikacji Scratch Junior]]* [[Scenariusz 7 - „Zegar, godzina po godzinie” – plan dnia zakodowany w obrazkach]]* [[Scenariusz 8 - Propozycje krótkich zabaw ruchowych z wykorzystaniem materiału Mistrzów Kodowania]]* [[Scenariusz 9 - „Kodogranie w kolory” – gra planszowa]]* [[Scenariusz 10 - Sztafeta z Dashem i Dotem]]* [[Scenariusz 11 - Wiosna, lato, jesień, zima – wprowadzenie funkcji powtórzeń „zawsze”]]* [[Scenariusz 12 - Trapez, sześciokąt a może równoległobok – Dash i geometria]]* [[Scenariusz 13 - „My jesteśmy krasnoludki…” – gama ułożona z Mistrzowskich kwadratów]]* [https://drive.google.com/file/d/1dtqMpixe5yYRKRRkhic79Je60Bqi_YcT/view?usp=sharing '''14 gier matematycznych''']
==Scratch==
===Scenariusze===
[[Plik:Mistrzowiekodowanialogo (2).jpg]]
===Tutoriale - pierwsze kroki w Scratchu===
* [https://www.youtube.com/watch?v=YVyDXUTMqqA&index=1&list=PL01h0emfCn6GXsA5ap3NMIBbK4OIcq3bq Instalacja programu Scratch, zakładanie konta]* [https://www.youtube.com/watch?v=oFMidxdA7X8&list=PL01h0emfCn6GXsA5ap3NMIBbK4OIcq3bq&index=2 Obsługa programu Scratch]* [https://www.youtube.com/watch?v=jLNsfGRKnao&index=3&list=PL01h0emfCn6GXsA5ap3NMIBbK4OIcq3bq Dodawanie duszków i programowanie opcji "powiedz"]* [https://www.youtube.com/watch?v=y2awmev8e0w&list=PL01h0emfCn6GXsA5ap3NMIBbK4OIcq3bq&index=4 "Efekty" w Scratchu]* [https://www.youtube.com/watch?v=CHeKL-dYhQ4&list=PL01h0emfCn6GXsA5ap3NMIBbK4OIcq3bq&index=5 Kostiumy w Scratchu]* [https://www.youtube.com/watch?v=UjcsuEDGDZE&list=PL01h0emfCn6GXsA5ap3NMIBbK4OIcq3bq&index=6 Opcje powiedz, dodawanie i nagrywanie dźwięków] [http://kopia.mistrzowiekodowania.pl/pracownie-przedmiotowe/ '''Pracownie przedmiotowe'''] - zbiór projektów scratchowych skategoryzowanych wg przedmiotów szkolnych ===Scenariusze===[[Quiz o Scratch]]
{| class="wikitable" border="0"
* [[Wyścigówka (wersja B)]]
* [[Gra platformowa]]
* [[Akwarium]]
|
* [[Interaktywna mapa Polski (województwa)]]
* [[Gra platformowa (wersja z przesuwanym tłem)]]
|}
===Kolejne scenariusze Scratcha===
{| class="wikitable" border="0"
|-
! ''' Scenariusze dla klas 1-3 szkoły podstawowej'''
! ''' Scenariusze dla klas 4-6 szkoły podstawowej'''
|-
|
* [[Figury geometryczne]]
* [[Zmienne opowieści]]
* [[Ortografia - "ó" czy "u"?]]
* [[Animacja - wiosna na łące]]
* [[Tabliczka mnożenia w wybranym zakresie]]
* [[Sygnalizacja świetlna]]
* [[Piktogramy]]
* [[Dopełnianie do dziesiątki]]
|
* [[Odgadywanie daty urodzin]]
* [[Układ współrzędnych]]
* [[Paint - szlaczki]]
* [[Proste prostopadłe i równoległe]]
* [[Odczytywanie rozwartości kąta]]
* [[Symetria w układzie współrzędnych]]
*
*
|}
== Pocket Code ==
[[Plik:Mistrzowie kodowania pocket.jpg]]
Pocket Code to narzędzie, które umożliwia tworzenie na urządzeniu mobilnym własnych gier, animacji, sztuki interaktywnej,
muzycznego wideo i wiele innych aplikacji. Pozwala również dzielić się własnymi projektami oraz remiksować programy,
które wykonali inni.
Autorzy scenariuszy: Anna Jędryczko, Michał Demski
==== Scenariusze ====
* [[Pierwsze kroki z Pocket Code - Hello imię]]
* [[Zoo]]
* [[Spadające jabłka]]
==App Inventor==
[[Plik:Mistrzowiekodowanialogo (3).jpg]]
Autorzy scenariuszy App Inventor: Anna Jędryczko, Mirosław Kelniarz
===Scenariusze===
*[[Wprowadzenie]]
*[[Scenariusz 6 - Tablica ogłoszeń]]
*[[Scenariusz 7 - Kalkulator (prawie) pełny]]
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
*[[Scenariusz 8 - Tłumacz głosu]]
*[[Scenariusz 9 - Lista zakupów]]
*[[Scenariusz 10 - Fiszki do nauki angielskiego]]
*[[Scenariusz 11 - Rzut kostką]]
===Tłumaczenia===
* [[Dziennik ucznia]]
* [[Licznik Kliknięć]]
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [[Kot goni mysz]]
* [[Pająk łapie muchy]]
* [[Wielokąty foremne]]
* [[Dowolne wielokąty]]
* [[Wilk w kurniku]]
==mBlock ==
[[Plik:mblock.jpg]]
''mBlock jest uniwersalnym środowiskiem umożliwiającym programowanie robotów systemu Makeblock. Oparty na Scratch.''
* [[Pierwsze kroki - zdalne sterowanie robotem]]
* [[Lampka nocna sterowana pilotem]]
==Webinary MK ==
[[Plik:Logo_Mistrzowie.png]]
===Makersi===
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/YFnxNT2bQcE Makersi cz.1]
* [https://youtu.be/787ZQz91SuA Makersi cz.2]
===Kodowanie najmłodsi ===
* [https://youtu.be/hi6gsXQdp-c Oswajamy programowanie]
* [https://youtu.be/UgTtrLLeFGQ Kodowanie najmłodsi cz.1]
* [https://youtu.be/kqIaUK_1TIk Kodowanie najmłodsi cz.2]
* [https://youtu.be/rkiZJyNLe8w Kodowanie najmłodsi cz.3]
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/uwlrrKAh6Js Kodowanie w przedszkolu]
===Laboratorium dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej===
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/2fA_YZSpjdU Laboratorium cz.1]
* [https://youtu.be/FIaNgbEU90A Laboratorium cz.2]
* [https://youtu.be/66c7VwQx_zI Laboratorium cz.3]
* [https://youtu.be/shNMCM7ByOQ Laboratorium cz.4]
* [https://youtu.be/W0wtryTyJCg Laboratorium cz.5]
===Scratch Junior ===
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/xNr-N6BZJmA Scratch Junior cz.1]
* [https://youtu.be/QD7U-GlIu4g Scratch Junior cz.2]
===Scratch ===
* [https://youtu.be/eMUrCflEtzE Scratch na start cz.1]
* [https://youtu.be/_-4uUmDxdBw Scratch na start cz.2]
* [https://youtu.be/bMVc7ysmwY8 Scratch na start cz.3]
* [https://youtu.be/KjMEvNBvppY Scratch na start cz.4]
* [https://youtu.be/szeNbDnxFQI Scratch zaawansowany cz.1]
* [https://youtu.be/-g1mQdK8RtA Scratch zaawansowany cz.2]
* [https://youtu.be/WOOzx6Z23Dw Platformówki w Scratchu cz.1]
* [https://youtu.be/vUfH9BHKQJ0 Platformówki w Scratchu cz.2]
* [https://youtu.be/4EvTd-9-rP8 Więcej możliwości Scratcha cz. 1]
* [https://youtu.be/j-wikg3Cqzk Więcej możliwośći Scratcha cz. 2]
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/BGh3lMlhhwI Więcej możliwości Scratcha - orka]
=== AppInventor===
* [https://youtu.be/GGS6RB3pOBw AppInventor cz.1]
* [https://youtu.be/HkkMXCEzvDc AppInventor cz.2]
=== Java ===
* [https://youtu.be/kf7spiUDe_U Java cz.1]
* [https://youtu.be/PDmIzum218M Java cz.2]
* [https://youtu.be/wsK0T3z63g4 Java cz.3]
* [https://youtu.be/udP1bgR7DbI Java cz.4]
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/7k2hEvlk_NM Java cz.5]
* [https://youtu.be/acmIQvtvTow Java cz.6]
* [https://youtu.be/EMnTi73mevM Java cz.7]
===User Experience Design===
* [https://youtu.be/v7sbdinx2gA User Experience Design]
===Git Hub===
* [https://youtu.be/f-EK_Zl5YsE Git Hub]
===Pocket Code ===
* [https://youtu.be/PJLPMSWa1YM Pocket Code cz.1]
* [https://youtu.be/hh1iCaj9hgA Pocket Code cz.2]
===Roboty===
* [https://youtu.be/1M1f0iBcCj0 Roboty]
* [https://youtu.be/5w4DXM9Gn6c Dash i Dot]
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/yAhCCgU0f34 Ozobot]
* [https://youtu.be/Rq13LM0Bdnc mBot]
* [https://youtu.be/jFx7UxPCHCk Klocki w edukacji]
===Programowanie na różnych przedmiotach===
[[Plik:NEW1.PNG|60px]]
* [https://youtu.be/MpiPSL0tpZM Programowanie na lekcjach języka obcego]
* [https://youtu.be/gUUMgdOxwkc Programowanie na lekcjach języka polskiego]
* [https://youtu.be/fFfmD41Tzu4 Programowanie na lekcjach matematyki w szkole podstawowej]
* [https://youtu.be/6lOXQRcSObE Programowanie na lekcja matematyki w szkole ponadpodstawowej]
== Webinar C++ ==
Poniżej nagrania cyklu webinarów realizowanych w terminie od 02.02.2016 r. do 17.05.2016 r. Zajęcia Spotkania prowadził '''Kamil Sorokosz - '''. Z wykształcenia, zawodu i zamiłowania programista, "sygnałowiec", niekiedy szalony elektronik. Pasjonat gitary, mówiących komputerów, sztucznej inteligencji i wszystkiego , co gra lub śpiewa. Szczęśliwie odnajduje się w nutach i innych systemach kodowych ;) . Czyta historie o historii najnowszej, chodzi po górach, a w wolnych chwilach... programuje ;).
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjYmkzSi1kSUs2bGs/view spotkanie 1 '''Podstawy''']
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjODYtWkVib0lINFU/view spotkanie 10 '''Podsumowanie: Co dalej ?''']
Webinar dotyczący GitHuba, który prowadziła poprowadziła trenerka Mistrzów programu Mistrzowie Kodowania , Anna Krawczyk.
* [https://drive.google.com/file/d/0B9JKKV7mT1EjYmF1c0V3dnU4UGM/view '''GitHub''']